Sie als Eltern haben es selbst in der Hand, wie Sie ihr Kind am sinnvollsten fördern. Eine Einzelnachhilfe ist der schnellste Weg, die Noten zu verbessern. Doch eine Einzelnachhilfe hat auch die höchsten Kosten. Nachhilfe in Cottbus
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Marsell B. 25-44 Jahre
Cottbus, Franz-Mehring-Str. 15, 00 €
Grundschule, Hauptschule, Realschule, Gymnasium, Gesamtschule, Berufsschule
4. bis 10. Klasse
Einzelunterricht, Gruppenunterricht. Dipl. -Betriebswirt (BA)
Qualifikation:
Fachlich: Wirtschaftsstudium an der BA Riesa. Abschluß Diplom-Betriebswirt Fachrichtung Handel; diverse Weiterbildungsmaßnahmen
Sozial: Einfühlungsvermögen, Hilfe zur Selbsthilfe, Spaß am Lernen. Führungskraft sowie Produktmanagemant
Probeunterricht:
Ein Probeunterricht ist möglich. Nachhilfe in Berlin
1001
Susann R.
Berlin, Hugo-Cassirer-Straße
12, 00 €
Grundschule, Hauptschule
1. bis 7. Sachaufgaben 5 klasse hauptschule english. Klasse
Einzelunterricht
erweiterter Realschulabschluss
Ich habe meinen Abschluss in der 10. Klasse am Gymnasium gemacht. Mir ist also der Druck am Gymnasium bekannt.
Sachaufgaben 5 Klasse Hauptschule English
Einigen Übungsaufgaben sind mit Hilfe des Dreisatzes lösbar. Klassenarbeit 1080
Addieren, Subtrahieren, Brüche: Den Schwerpunkt dieser Lernzielkontrolle bildet das Addieren und Subtrahieren von Brüchen. Das Kürzen von Brüchen sowie das vorteilhafte Rechnen sollten zum Lösen dieser Ü... Mathematik Hauptschule 5. Klasse Aufgaben kostenlos. mehr
Übungsblatt 1090
Zahlenstrahl, Dezimalzahlen: An sechs Zahlenstrahlen sollen jeweils fünf Dezimalzahlen abgelesen und korrekt bestimmt werden. Klassenarbeit 1081
Addieren, Subtrahieren, Brüche: Den Schwerpunkt dieser Lernzielkontrolle bildet das Addieren und Subtrahieren von Brüchen. Kürzen von Brüchen sowie das vorteilhafte Rechnen sollten zum Lösen der Übungsau... mehr
Klassenarbeit 1076
Multiplizieren, Dividieren, Brüche: Diese Lernzielkontrolle befasst sich mit dem Multiplizieren und Dividieren von Brüchen und gemischten Zahlen. Neben einigen Platzhalteraufgaben sollen auch Sachaufgaben, i... mehr
Klassenarbeit 1077
Multiplizieren, Dividieren, Brüche: Diese Lernzielkontrolle befasst sich mit dem Multiplizieren und Dividieren von Brüchen und gemischten Zahlen.
Sachaufgaben 5 Klasse Hauptschule Mit
stellen Zustandsänderungen (z. B. durch Pfeildarstellung) aus vorgegebenen und selbst formulierten Sachsituationen im jeweiligen Modell dar (z. B. Thermometer, Zahlengerade), um Operationen mit ganzen Zahlen nachzuvollziehen. wenden ihr Verständnis für die Unterscheidung eines Zustands (erkenntlich am Vorzeichen) und der Zustandsänderung (erfolgt durch entsprechendes Rechenzeichen) für die Lösung von Aufgaben, auch in einfachen Sachzusammenhängen, an und begründen ihr Vorgehen. LehrplanPLUS - Mittelschule - 5 - Mathematik - Fachlehrpläne. lösen Sachaufgaben zu Zustandsänderungen (a + b; a - b mit a ∈, b ∈) anschaulich (z. B. Zahlenstrahl, Analogthermometer), bearbeiten selbst formulierte Problemstellungen, überprüfen die Plausibilität der Ergebnisse und reflektieren ihre Lösungswege. Lernbereich 3:
Geometrische Figuren und Lagebeziehungen
zeichnen Punkte und Figuren in Koordinatensysteme (1. Quadrant) ein, lesen die Koordinaten von Punkten ab und verwenden dabei Fachbegriffe (Ursprung, Rechtswert, Hochwert), um sich in der Ebene zu orientieren. klassifizieren Linien (Strecke, Gerade) und erkennen zueinander senkrechte und parallele Linien, auch in ihrer Umwelt.
Sachaufgaben 5 Klasse Hauptschule Der
Wie lange brauchen die Freunde für den Zaun, wenn alle gleichzeitig streichen? Frau Löwenzahn möchte ihren Garten in Beete aufteilen. Der Garten hat eine Fläche von 200 m². Wie groß ist ein Beet, wenn sie den Garten in 4, 5 oder 10 Beete aufteilt? Ein Weinfass enthält 150 l Wein. Mit dieser Menge kann man 200 Flaschen abfüllen. Wie viel Liter Wein enthält eine Flasche? Sachaufgaben 5 klasse hauptschule der. Eine Losnummer im Lotto beschert einer Person einen Gewinn von 80 125 €. a) Wie viel Geld bekäme eine Person aus einer Tippgemeinschaft, die aus 5 Personen besteht? b) Wie groß wäre der Gewinn pro Person in einer Tippgemeinschaft mit 25 Personen? Aufgaben zum umgekehrt proportionalem Zweisatz Lösung (1) Eine Paketschnur wird in 20 Teile zu je 2, 5 m aufgeteilt. a) Wie lang ist die Paketschnur? 20 Teile > 2, 5 m 1 Teil > 50 m Die Paketschnur ist 50 m lang. b) In wie viele Teile muss man die Paketschnur aufteilen, wenn man 10 cm lange Stücke möchte? 5 000 cm > 1 Teil 10 cm > 500 Teile Man muss die Schnur in 500 Teile aufteilen.
c) Wie viel Geld bekäme eine Person aus einer Tippgemeinschaft, die aus 5 Personen besteht? 1 Person > 80 125 € 5 Personen > 16 025 € Eine Person bekäme 16 025 € d) Wie groß wäre der Gewinn pro Person in einer Tippgemeinschaft mit 25 Personen? 1 Person > 80 125 € 25 Personen > 3 205 € Eine Person bekäme 3 205 €.