FIT-L (R) (Faust, Schaarschmidt & Fischer, 2016) stellt eine Revision des schon vor Jahren publizierten und vor allem in seiner online-Version viel genutzten Fragebogens "Fit für den Lehrerberuf?! " (FIT-L) dar (Herlt & Schaarschmidt, 2007). Der Fragebogen FIT-L (R) erlaubt es interessierten Personen, sich ein konkretes Bild von den Anforderungen des Lehrerberufs zu verschaffen und über den Abgleich mit den eigenen Erwartungen und Voraussetzungen zu einem differenzierteren Urteil über die persönliche Eignung und bestehenden Entwicklungsbedarf zu kommen. Im Einzelnen handelt es sich um Einschätzungen zu 11 anforderungsrelevanten Merkmalen, die sich nach drei übergeordneten Bereichen gliedern lassen:
(1) Widerstandskraft und Bewältigungsverhalten
(Merkmale: 1. Emotionale Stabilität, 2. Stressresistenz und Flexibilität, 3. Fähigkeit zum rationellen Arbeiten, 4. Erholungs- und Entspannungsfähigkeit, 5. Anstrengungs- und Entbehrungsbereitschaft)
(2) Sozial-emotionales Engagement
(Merkmale: 6.
Fit Für Den Lehrerberuf Selbsteinschätzung Fragebogen
Inhalt
Fit für den Lehrerberuf?! - Selbsterkundungsverfahren
h t t p: / / c o p i n g. a t / i n d e x. p h p? I n h a l t - d e s - F I T
[ Fit für den Lehrerberuf?! - Selbsterkundungsverfahren Link defekt? Bitte melden! ] Das Verfahren soll die eigenverantwortliche Entscheidung für oder gegen die Aufnahme eines Lehramtsstudiums unterstützen. Wer sich für den Lehrerberuf interessiert und ein entsprechendes Studium erwägt, erhält hier die Möglichkeit, sich selbst auf seine Eignung hin zu beurteilen. Fach, Sachgebiet
Schlagwörter
Eignungstest,
Lehramtsstudiengang,
Lehrer,
Lehrerausbildung,
Lehrerbildung,
Selbsteinschätzung,
Bildungsbereich
Hochschule
Ressourcenkategorie
Projekt
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit
Verband Bildung und Erziehung VBE; COPING · Psychologische Diagnostik & Personalentwicklung, Schaarschmidt & Fischer OG,
Erstellt am
Sprache
Deutsch
Rechte
Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Zugang
ohne Anmeldung frei zugänglich
Kostenpflichtig
nein
Gehört zu URL
Zusatzinformation
potsdamer-lehrerstudie
Zuletzt geändert am
26.
Fit Für Den Lehrerberuf Selbsteinschätzung Schüler
02. 2018
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Fit Für Den Lehrerberuf Selbsteinschätzung Grundschule
Die Nutzung von FIT-L (R) wird durch COPING Einzelpersonen unentgeltlich angeboten. Der Fragebogen ist frei zugänglich und kann über diese Internetseite bearbeitet werden. Die Daten der Selbsteinschätzung bleiben über 4 Wochen gespeichert, sodass in diesem Zeitraum eine Fremdeinschätzung eingeholt werden kann. Deren Ergebnis wird dann nach erneutem Login zusätzlich zur Selbsteinschätzung angezeigt. Der Fremdeinschätzer kann die Ergebnisse der Selbsteinschätzung nicht einsehen. Institutionellen Nutzern (Universitäten, Hochschulen, pädagogische Ausbildungseinrichtungen, …) stellt COPING umfassendere Dienstleistungen gegen ein geringes Entgelt zur Verfügung. Diese schließen Selbst- und Fremdeinschätzungen für beliebig große und viele Personengruppen einschließlich Messwiederholungen (z. B. nach Interventionen) ein. Die Daten stehen selbstverständlich für wissenschaftliche Auswertungen zur Verfügung. Bitte wenden Sie sich an COPING, wenn Sie dazu Fragen haben. Selbsteinschätzung mit FIT-L (R) jetzt vornehmen
Fit Für Den Lehrerberuf Selbsteinschätzung Beispiel
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Fit Für Den Lehrerberuf Selbsteinschätzung Muster
Fazit zu den Anforderungen an Lehrer*innen
Der Lehrberuf ist für viele der schönste Beruf auf der Welt – für andere hingegen ein Alptraum. Nicht jeder hat das Zeug zu einer guten Lehrperson und besitzt die nötigen Eigenschaften dafür. Fairness, Fachwissen, Engagement und Motivation zählen beispielsweise zu den Eigenschaften, die ein/e Lehrer*in besitzen sollte. Auch Geduld und gerne mit Kindern arbeiten ist nicht unwichtig in dieser Sparte. Aus diesem Grund haben wir dir die sechs Selbsterkundungsverfahren näher vorgestellt, damit du dir einen besseren Überblick über die Aufgaben und Anforderungen an Lehrpersonen verschaffen konntest. Mittels der Interessens - und Persönlichkeitsfragebögen kannst du ermitteln, ob der Beruf der/des Lehrer*in etwas für dich sein könnte oder deine Zweifel, ob das das richtige Studium bzw. der richtige Beruf für dich sein könnte, sich dadurch bestätigen. Aber vergiss dabei nicht, dass diese Selbsterkundungsverfahren lediglich Impulse für die Reflexion der Eignung darstellen und nicht deine Studienwahl bestimmen.
Niedersächsische Landesinitiative zur Verbreitung von qualitätsvollen Programmen und Maßnahmen zur Gesundheitsförderung in Schulen und Kindertageseinrichtungen