Könntest du bitte deinen Teller und dein Essgeschirr gleich nach dem Essen in die Spülmaschine einräumen? [Konkrete Bitte]. Die gewaltfreie Kommunikation ist nicht "natürlich", sie muss erlernt und ziemlich lange praktiziert werden. Zwei Grundvoraussetzungen müssen ohnehin erfüllt sein: ehrlich sagen, was man fühlt und möchte und dem anderen respektvoll zuhören. Aber diese Technik führt zu mehr Selbstwertschätzung, Selbstvertrauen und Wohlwollen. Sie werden Gefallen am kooperativen Miteinander finden und Ihrem Gesprächspartner glaubwürdiger gegenübertreten. Übung in vier Schritten anhand der Illustration:
Denken Sie an ein Problem, das Sie mit einer anderen Person haben oder hatten:
Beschreiben Sie die Situation ("Ich stelle fest, dass…")
Greifen Sie ein oder zwei Gefühl(e) auf, die Sie bei dieser Begegnung hatten ("Dein Vorgehen/deine Reaktion haben bei mir das Gefühl ausgelöst, dass…")
Bringen Sie ein oder zwei unbefriedigte Bedürfnis(se) in Bezug auf diese Gefühle zum Ausdruck ("weil ich zu dem Zeitpunkt erwartet hatte, dass …").
- Schritt 1: Beobachtungen - Gewaltfreie Kommunikation
- "Konflikte lösen"-Übungen - LEBEN IN HARMONIE
- Prinzipien der GFK - Übungen und Anwendungen
- Übung
- Gewaltfreie Kommunikation - Ralf Clar
Schritt 1: Beobachtungen - Gewaltfreie Kommunikation
Wenn du gut für dich selbst sorgst, wirst du in Konflikten mit deinem Kind gelassener bleiben. Gewaltfreie Kommunikation mit Kindern Spiele So viel Spaß macht die Umsetzung der GFK im Alltag! Mache Spiele mit deinem Kind, mit denen du üben kannst: Beobachtung üben: ✅ Ich sehe was, was du nicht siehst. ✅ Beschreibe alles, was du siehst. Beginne mit einfachen Gegenständen. Fortgeschrittene können Menschen beschreiben. Achtung! Es darf sich keine Bewertung oder Interpretation einschleichen. ✅ Du bist eine Überwachungskamera. Zuerst sind alle Mitspieler*innen im selben Raum. Die Überwachungskamera verlässt den Raum. Anschließend verändert ein*e Mitspieler*in ein Detail an sich selbst. Die Überwachungskamera kommt wieder in den Raum und findet heraus, was verändert wurde. Gefühle üben: ✅ Emojis sind eine tolle Möglichkeit für Kinder, Gefühle auszudrücken. Drucke dir einfach dieses PDF aus. ✅ Schneide die einzelnen Gefühlskarten aus. Lass dein Kind beschreiben, wie sich einzelnen Emojis fühlen.
&Quot;Konflikte Lösen&Quot;-Übungen - Leben In Harmonie
Die Gewaltfreie Kommunikation (GFK) wurde von Marshall Rosenberg in den 60iger Jahren entwickelt und hat sich seitdem weltweit verbreitet. Rosenberg ließ sich dabei von den Erkenntnissen des Psychologen Carl Rogers aus der klientenzentrierten Gesprächstherapie und Gandhis Erkenntnissen zur Gewaltfreiheit inspirieren. Die Gewaltfreie Kommunikation hilft uns durch klare Schritte jederzeit und in allen Situationen einfühlsam und klar zu kommunizieren - und das sowohl mit uns selbst als auch mit anderen Menschen: Die 4 Schritte: Beobachtung - benennen, was wir wahrnehmen (ohne zu bewerten oder einen Vorwurf zu machen) Gefühle - sagen wie wir uns fühlen (ohne dabei verurteilende Gedanken auszudrücken) Bedürfnisse - benennen was wir brauchen z. B. Ruhe, Wertschätzung, Freiheit etc. Bitten / Handlungen - um etwas bitten / einen Handlungsvorschlag machen – ohne es zu fordern Diese 4 Schritte können wir auf 3 Arten anwenden: 1. Selbstempathie und 2. Selbstmitteilung - hier klären wir unsere eigenen Gefühle und Bedürfnisse und können diese dann mitteilen und Lösungsvorschläge machen.
Prinzipien Der Gfk - Übungen Und Anwendungen
Ganz nebenbei bemerkt: Welches Gefühl habe ich denn eigentlich? Und was genau brauche ich grade? Dieser Beitrag hilft dir, die Gewaltfreie Kommunikation mit Kindern im Alltag umzusetzen. Und zwar schnell und einfach. Die 4 Schritte der Gewaltfreien Kommunikation 1. Beobachtung Welche konkreten Ereignisse beobachte ich? 2. Gefühl Welches Gefühl nehme ich wahr? 3. Bedürfnis Was brauche ich? 4. Bitte Wie kann das Bedürfnis erfüllt werden? 7 Übungen, die den Einstieg erleichtern Gewaltfreie Kommunikation mit Kindern Rituale: Feiern und Bedauern Wie wäre es mit einem Gute-Nacht-Ritual, um die Gewaltfreie Kommunikation mit deinem Kind zu üben? Beispielsweise das Feiern und Bedauern. Eine beliebte Methode in der Gewaltfreien Kommunikation mit Kindern. Ihr könnt diese Übung mit der ganzen Familie machen. Außerdem ist das eine tolle Möglichkeit, den Tag zu reflektieren. Was habe ich heute gefeiert? ✅ Was lief richtig gut? ✅ Worüber habe ich mich besonders gefreut? ✅ Was hat mir richtig gut gefallen?
Übung
Lektion 15 - Interdependenz
Auch wenn wir nicht verantwortlich für die Gefühle und Bedürfnisse anderer Menschen sind, ist es doch hilfreich, wenn wir anerkennen, dass unsere Handlungen mitunter Auslöser für etwas waren. Diese Effekte unserer Handlung können wir bedauern, ohne dass wir die Verantwortung für das Wohlergehen anderer Menschen übernehmen. Weiterlesen
Lektion 12 - Verbindung vor Lösung
Die Gewaltfreie Kommunikation ist beziehungsorientiert, nicht lösungsorientiert. Wenn die Beziehung stimmt, dann ist es nicht schwer, eine Lösung zu finden. Daher ist es in Konfliktfällen hilfreich, sich zuerst auf die Beziehungs- und Bedürfnisebene zu konzentrieren, bevor wir uns auf die Suche nach einer inhaltlichen Lösung machen. Lektion 11 - Prinzipien - Freiwilligkeit
Wir machen die vier Schritte nicht als Selbstzweck, sondern um etwas zu erreichen: Die zugrundeliegenden Prinzipien eines guten Miteinanders. Hier starten wir noch einmal mit dem Prinzip "Freiwilligkeit". Lektion 10 - Einfühlung in Gegenüber
Die gleichen vier Schritte: Beobachtung, Gefühl, Bedürfnis und Bitte, können verwendet werden, um sich zu fragen, wie eine andere Person die Situation wohl erlebt hat, was sie wohl gefühlt hat und was sie gebraucht hätte.
Gewaltfreie Kommunikation - Ralf Clar
Poster Bedürfnisse "Was Menschen brauchen"
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Ein PDF für ein Poster in DINA1 oder DINA2 zum selber ist ein Druck-PDF, man kann es auch mit Flyer-Alarm oder print24 drucken lassen. Anzahl
Immer wieder entsteht die gleiche Diskussion daraus. Am Ende geht Kim mit zusammengekniffen Lippen zur Mülltonne, während Max die ganze Aufregung nicht nachvollziehen kann. Sprechen beide im Bewertungsmodus, dann kann Max Kim anklagen, immer gleich so aggressiv auf das Thema zu reagieren. Gleichzeitig kann Kim Max vorwerfen, stets gleichgültig zu sein und sich nicht aktiv am Haushalt beteiligen zu wollen. Auf dieser Ebene ist es schwer zu einer gemeinsamen Lösung zu kommen, da beide durch die jeweiligen Anklagen sehr verletzt sind. Mit diesen Verletzungen sinkt die Bereitschaft, dem anderen positiv und mit einer offenen Haltung zu begegnen. Die gleiche Situation: Kim sagt beim Frühstück zu Max: "Bring bitte den Müll in die Tonne. " Als Kim am Abend nach Hause kommt, steht der Müll noch in der Küche. Das ist im Sinne der Gewaltfreien Kommunikation eine Beobachtung. Nachdem Kim das geäußert hat, kann sie dann anschließend ihre eigene Gefühlswelt und Bedürfnisse beschreiben und den Wunsch nach einer gemeinsamen Lösung ausdrücken.