B. Promethean ActivOffice oder ActivInspire. Zur Verfügung gestellt von mcfossi am 07. 01. 2013 Mehr von mcfossi: Kommentare: 0
John Maynard Wörtersuchsel Arbeitsblatt mit Wörtern aus John Maynard. Evtl. für die zuhörenden Schüler während der Gedichtvorträge, wenn die Aufmerksamkeit etwas nachlässt und es sonst unruhig wird... 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von skaiwolker am 28. 06. 2021 Mehr von skaiwolker: Kommentare: 1
Arbeitsblatt zum Handlungsverlauf der Ballade "John Maynard" von Fontane In Anlehnung an die Aufgabe 2 auf S. 216 des Schulbuchs "Deutschbuch 7 Gymnasium Bayern" des Cornelsen-Verlags wurde das folgende Arbeitsblatt erstellt. Es bietet sich an, das Blatt wegen des großen Umfangs in Gruppenarbeit arbeitsteilig ausfüllen zu lassen. 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von judson1617 am 24. 04. 2019 Mehr von judson1617: Kommentare: 0
Lesekette John Maynard Die Lesekette beinhaltet die Thematik des Gedichtes nach Theodor Fontane - John Maynard. Verwendet wurde die Lesekette in der 6.
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Ballade: John Maynard [14]
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John Maynard - Bearbeitung nach Inhalt und Form Ich habe hier einige Flipcharts zu John Maynard von Theodor Fontane mit Übungen zum Paarreim, zu weiteren Reimformen, zur Balladentheorie und zu inhaltlichen Aufarbeitung der Ballade. Die Ballade ist von den Jungen Denkern und Dichtern und auch von Achim Reichel als Lied vertont. Aus urheberrechtlichen Gründen sind die Vertonungen im Flipchart nicht enthalten, können aber problemlos aus dem Internet heruntergeladen und eingefügt werden. Gleiches gilt auch für passende Hintergrundbilder. Das gezippte Mat enthält eine Flipchart-Datei, die nur mit dem entsprechenden Programm geöffnet werden kann, z.
John Maynard Text Zum Ausdrucken Meaning
Textdaten
<<<
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Autor:
Illustrator:
{{{ILLUSTRATOR}}}
Titel:
John Maynard
Untertitel:
aus:
Gedichte, Seite 205 –207
Herausgeber:
Auflage:
10. Auflage
Entstehungsdatum:
Erscheinungsdatum:
1905
Verlag:
J. G. Cotta'sche Buchhandlung Nachfolger
Drucker:
{{{DRUCKER}}}
Erscheinungsort:
Stuttgart und Berlin
Übersetzer:
Originaltitel:
Originalsubtitel:
Originalherkunft:
Quelle:
Scans auf Commons
Kurzbeschreibung:
Artikel in der Wikipedia
Eintrag in der GND: {{{GND}}}
Bild
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Bearbeitungsstand
fertig
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John Maynard. John Maynard! "Wer ist John Maynard? " "John Maynard war unser Steuermann,
Aushielt er bis er das Ufer gewann,
5 Er hat uns gerettet, er trägt die Kron', Er starb für uns, unsre Liebe sein Lohn. John Maynard. "
John Maynard Text Zum Ausdrucken Online
wo? " Und noch fünfzehn Minuten bis Buffalo. Der Zugwind wächst, doch die Qualmwolke steht,
Der Kapitän nach dem Steuer späht,
Er sieht nicht mehr seinen Steuermann,
Aber durchs Sprachrohr fragt er an:
"Noch da, John Maynard? " "Ja, Herr. Ich bin. " ""Auf den Strand. In die Brandung. "" "Ich halte drauf hin. " Und das Schiffsvolk jubelt: "Halt aus. Halloh. " Und noch zehn Minuten bis Buffalo. ""Noch da, John Maynard? "" Und Antwort schallt's
Mit ersterbender Stimme: "Ja, Herr, ich halt's. " Und in die Brandung, was Klippe was Stein,
Jagt er die "Schwalbe" mitten hinein,
Soll Rettung kommen, so kommt sie nur so. Rettung: der Strand von Buffalo. Das Schiff geborsten. Das Feuer verschweelt. Gerettet alle. Nur Einer fehlt! Alle Glocken gehn; ihre Töne schwell'n
Himmelan aus Kirchen und Kapell'n,
Ein Klingen und Läuten, sonst schweigt die Stadt,
Ein Dienst nur, den sie heute hat:
Zehntausend folgen oder mehr
Und kein Aug' im Zuge, das thränenleer. Sie lassen den Sarg in Blumen hinab,
Mit Blumen schließen sie das Grab,
Und mit goldner Schrift in den Marmorstein
Schreibt die Stadt ihren Dankspruch ein:
"Hier ruht John Maynard.
John Maynard Text Zum Ausdrucken Google
35 "Ja, Herr. Ich bin. " ""Auf den Strand. In die Brandung. "" "Ich halte drauf hin. " Und das Schiffsvolk jubelt: "Halt aus. Halloh. " Und noch zehn Minuten bis Buffalo. 40 ""Noch da, John Maynard? "" Und Antwort schallt's Mit ersterbender Stimme: "Ja, Herr, ich halt's"
Und in die Brandung, was Klippe was Stein,
Jagt er die "Schwalbe" mitten hinein,
Soll Rettung kommen, so kommt sie nur so. 45 Rettung: der Strand von Buffalo. Das Schiff geborsten. Das Feuer verschweelt. Gerettet alle. Nur Einer fehlt! Alle Glocken gehn; ihre Töne schwell'n
Himmelan aus Kirchen und Kapell'n,
50 Ein Klingen und Läuten, sonst schweigt die Stadt, Ein Dienst nur, den sie heute hat:
Zehntausend folgen oder mehr
Und kein Aug' im Zuge, das thränenleer. Sie lassen den Sarg in Blumen hinab,
55 Mit Blumen schließen sie das Grab, Und mit goldner Schrift in den Marmorstein
Schreibt die Stadt ihren Dankspruch ein:
"Hier ruht John Maynard. In Qualm und Brand,
Hielt er das Steuer fest in der Hand,
60 Er hat uns gerettet, er trägt die Kron', Er starb für uns, unsre Liebe sein Lohn.
John Maynard Text Zum Ausdrucken In English
* * *
Die "Schwalbe" fliegt über den Erie-See,
Gischt schäumt um den Bug wie Flocken von Schnee,
10 Von Detroit fliegt sie nach Buffalo – Die Herzen aber sind frei und froh,
Und die Passagiere, mit Kindern und Frau'n
Im Dämmerlicht schon das Ufer schau'n
Und plaudernd an John Maynard heran
15 Tritt alles: "Wie weit noch, Steuermann? Der schaut nach vorn und schaut in die Rund':
"Noch dreißig Minuten … Halbe Stund'. " Alle Herzen sind froh, alle Herzen sind frei –
Da klingt's aus dem Schiffsraum her wie Schrei,
20 "Feuer" war es, was da klang, Ein Qualm aus Kajütt' und Luke drang,
Ein Qualm, dann Flammen lichterloh,
Und noch zwanzig Minuten bis Buffalo. Und die Passagiere, buntgemengt,
25 Am Bugspriet stehn sie zusammengedrängt, Am Bugspriet vorn ist noch Luft und Licht,
Am Steuer aber lagert sich's dicht,
Und ein Jammern wird laut: "Wo sind wir? wo? " Und noch fünfzehn Minuten bis Buffalo,
30 Der Zugwind wächst, doch die Qualmwolke steht, Der Kapitän nach dem Steuer späht,
Er sieht nicht mehr seinen Steuermann,
Aber durchs Sprachrohr fragt er an:
"Noch da, John Maynard? "
Außerdem ein Raster um ein Comic zur Ballade zu gestalten. 5 Seiten, zur Verfügung gestellt von tigerputze am 20. 2010 Mehr von tigerputze: Kommentare: 1 Seite: 1 von 2 > >>
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Denn Humor hilft im Unterricht - das ist eine Binsenweisheit. Nur: welcher Humor funktioniert? Und welcher nicht? Sonja Bieg vom Lehrstuhl für Psychologie der Uni Augsburg hat rund 1. 000 Schüler und Lehrer in 50 verschiedenen Gymnasialklassen befragt - am Anfang und am Ende des Schuljahres:
"Wir haben aus Sicht der Schüler herausfinden wollen: Was macht eigentlich der Lehrer? Wie vermittelt der die Inhalte? Macht der mal einen Witz? Kann der Dinge lustig veranschaulichen? Macht der Späße über sich selber? Erzählt der irgendwelche Nonsens-Geschichten? Wie kommt das beim Schüler an? Was nehmen die davon wahr? " Von aggressiv bis selbstironisch
Mithilfe der Fragebögen unterteilte Sonja Bieg vier Arten von Lehrer-Humor im Unterricht. Die schlechtesten Ergebnisse, so die Wissenschaftlerin, erzielte aggressiver Humor, etwa wenn sich ein Lehrer über Schüler lustig macht. Humor im unterricht meaning. "'Du hast 'ne Fünf, was auch sonst? War ja klar! ' Wenn man eine Klassenarbeit zurückgibt... Oder der Lehrer macht sich über den Kleidungsstil eines Schülers lustig.
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Nicht selten sind auch die Ergebnisse des Prozesses überraschend oder komisch. Dazu benötigt es im Unterricht Offenheit und Aufgabenstellungen, die es Schülerinnen und
Schülern überhaupt ermöglichen, kreativ und humorvoll zu werden. Dazu starte ich eine neue Serie! Humor hilft: Gastbeitrag für die Zeitschrift
"didacta"
Theorie & Forschung
Ich durfte einen Gastbeitrag für das deutsche Fachmagazin für lebenslanges Lernen "didacta" verfassen. Humor im unterricht 10. Der Überblicksartikel mit dem Titel "Humor hilft" ist im November 2020 erschienen und ihr
könnt ihn hier kostenfrei lesen. > Weitere Blog-Artikel aus Theorie & Forschung und Ideen oder nach Stichworten suchen:
Zahlreiche Studien haben sich mit den Chancen und Risiken von Humor im Unterricht beschäftigt. Hier findet ihr einen Einblick in die theoretischen Hintergründe und in die pädagogische
Humorforschung. "Wie setze ich Humor im Unterricht und im Schulalltag ein? ": Geeignete Humor-Techniken, Unterrichtsideen und Praxistipps für alle Klassenstufen und Fächer gibt es hier.
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Unterrichtsinhalte erklären: Ein neues Thema über ein Meme einführen, Begriffe humorvoll wiederholen, zentrale Konzepte auf eine andere Art darstellen oder eine
Zusammenfassung am Stundenende gestalten. All das ist möglich mit Memes... Die "Königsaufgabe": Schüler Memes erstellen lassen: Die Schüler können im unterrichtlichen Rahmen ein Meme zum Unterrichtsthema erstellen. Basis für die Anfertigung von
eigenen Memes ist das tiefgründige Verständnis des Themas. Es gibt zahlreiche Webseiten mit Memes - die allerdings nicht immer kinder- und jugendfreundlich sind! Daher sollten sie nur zur eigenen Recherche oder Inspiration und nicht als
Rechercheseiten von den Schülers genutzt werden. "Fertige" Memes findet ihr hier, hier oder hier. Humor beschleunigt den Lernerfolg!. Viel einfacher als lange nach dem passendem Meme zu suchen, ist es selbst zu erstellen! Und das ist ganz einfach, denn mit konstenfreien "Meme-Generatoren" kannst du dies in Windeseile erledigen. Dabei kannst du aus einer Auswahl von populären Hintergrundbildern auswählen und einen Text einfügen.
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Ziel ist hierbei, andere Personen zu erheitern oder aufzumuntern. Diese Form von Humor äußert sich
beispielsweise durch das Erzählen von Witzen oder durch die humorvolle Entspannung schwieriger Situationen. Humor wird hierbei als soziales Schmiermittel, auf tolerante und keineswegs feindselige Weise, genutzt. Dieser Humorstil hängt u. a. zusammen mit Extraversion, Offenheit für Erfahrungen,
psychologischem Wohlbefinden, Heiterkeit und Selbstbewusstsein. "Der Kaffee ist alle, Du Trottel, Du Blödmann, zu doof zum einkaufen, dabei warst Du doch gestern erst einkaufen. Humor hat Stil(e)! - Humor im Unterricht. " *
Diese Art von Humor wird von Personen genutzt, bei bei anderen Anerkennung suchen. Dies geschieht, indem sie Witze auf eigene Kosten machen oder mitlachen, wenn über sie gescherzt wird. Sie schmeicheln sich ein einzuschmeicheln, indem sie anderen Menschen erlauben, sich über sie lustig zu machen. Das ist grundsätzlich nicht verkehrt. Zu viel dieses Humors kann in
angespannten Situationen allerdings zu noch mehr Anspannung führen.
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Robinson, Vera (2002). Praxishandbuch therapeutischer Humor: Grundlagen und Anwendung für Gesundheits- und Pflegeberufe. Bern: Hans Huber. Schwarz, Gerhard (2008): Führen mit Humor. Ein gruppendynamisches Erfolgskonzept. 2. Auflage. Humor im unterricht english. Wiesbaden: Gabler. Frittum, Markus (2009): Die Soziale Arbeit und ihr Verhältnis zum Humor. Möglichkeiten humorvoller Intervention im Beratungsgespräch. 1. Wiesbaden. Wie mein Name (dt. die Fröhliche) schon verrät, erwischt man mich nie ohne ein Lächeln im Gesicht. Somit habe ich mich insbesondere während meines Praxissemesters gefragt, inwieweit sich dieses Persönlichkeitsmerkmal in den Unterricht einbinden lässt. Aus diesem Grund habe ich damit begonnen, Lehrkräfte zu beobachten, welche -ähnlich wie ich- einen Hang zum Humor haben, um in meinem Forschungsbericht herauszuarbeiten, welche Bedeutung Humor in Konfliktsituationen der Lehrer:in-Schüler:in-Interaktion im Pädagogikunterricht tragen kann.
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Was wir von Science Slammern lernen können Beim Science Slam geht es darum wissenschaftliche, anspruchsvolle Themen auf unterhaltsame, humoristische Weise einem fremden Publikum zu vermitteln. Ein guter Slammer weiß, wie er die Aufmerksamkeit seines Publikums erhält. Er kann die Reaktionen seiner Zuschauer steuern und sie in seinem Bann der Erzählung fesseln. Er nutzt die elementaren Prinzipien des Präsentieren und Vortragen für seine Show. Doch was hat das mit dem Lehrersein zu tun? Auch Lehrer liefern jeden Tag eine Show ab, und zwar den Unterricht. Humor im Pädagogikunterricht – mehr als ein Witz? - StuP digital. Bei dem Auftritt vor der Klasse müssen Sie Ihre Schüler begeistern, sie für ein Thema faszinieren und Wissen anschaulich vermitteln können. Lehrer führen Ihre Klasse und müssen auch mit Niederlagen, wie dem fehlenden Beifall oder stillen Pausen, umgehen können. Was ist eigentlich Science Slam? Welche Tipps und Tricks kann ich als Lehrer von einem Slammer lernen? Wie setze ich das Erlernte um? Wie finde ich eine gute Balance zwischen Humor und Ernsthaftigkeit in meinem Unterricht?
Gott sei Dank - da waren wir echt froh drüber - wird sehr wenig aggressiver Humor in der Schule angewandt. Das findet man nicht so häufig - aber es gibt ihn. " Aggressiver Humor verschlechtert die Lernleistungen von Schülern, statt sie zu erhöhen. Ähnlich verhält es sich mit Lehrer-Humor, der nichts mit dem Unterrichtsthema zu tun hat. Also etwa Witze, die vom Lernstoff abschweifen. Reine Zeitverschwendung, sagt Sonja Bieg. "Die Schüler sind abgelenkt vom Stoff, erleben den Unterricht nicht mehr klar. Finden ihn auch gar nicht mehr interessant, weil sie denken: "Was soll das, was mir der Lehrer da gerade erzählt? " Das interessiert sie teilweise gar nicht. Und es wirkt auch nicht positiv auf die Lehrer-Schüler-Beziehung. Das hat uns total überrascht, das hätten wir nicht erwartet. Das war entgegen unserer Hypothesen. " Etwas bessere Ergebnisse, so die Wissenschaftler, erzielt selbstironischer Humor, bei dem der Lehrer den Schülern zeigt, dass er oder sie sich selbst nicht zu ernst nimmt.