Gliederung
Einleitung
1 Die Ganztagsschule
1. 1 Begriffsklärung
1. 2 Von der Ganztagsschule zur Halbtagsschule
2 Argumente zur Ganztagsschule
2. 1 Debatte zur Ganztagsschule bis heute
2. 1. 1 Aktuelle Meinung zur Ganztagsschule
2. 2 Argumentation in den 80er Jahren
3 Argumente zur Ganztagsschule aus aktueller Sicht
3. 1 Ganztagsschule Notwendigkeit oder Risiko? 3. 1 Familie
3. 2 Kinder und Jugendliche
3. 3 Schule
4 Fazit
Die PISA-Studie 2000 hat Deutschland eindeutig vor Augen geführt, dass das deutsche Bildungssystem in der Krise steckt. Deutschland, das wie kaum ein Land in der Welt auf sein Wissensvermögen bzw. geistiges Potenzial angewiesen ist, hinkt im weltweiten Vergleich schulischer Leistung hinter den Besten her. Es ist deutlich geworden, dass der Wandel der außerschulischen Erziehungsbedingungen und die zukünftigen Bildungs- und Qualifikationsanforderungen in hohem Maße veränderte Herausforderungen an schulische Bildungs- und Erziehungsprozesse stellt. Ganztagsschule – Neue Schule? Einleitung | SpringerLink. Gleichzeitig jedoch scheint die heutige Halbtagsschule mit ihrer gegenwärtigen institutionellen Struktur diesen neuen Herausforderungen nicht mehr gewachsen zu sein.
All-day school—a new school? Introduction
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
volume 14, Article number: 1 ( 2011)
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Zusammenfassung Durch das Zusammentreffen der bildungspolitischen Debatte, die auf die enttäuschenden Ergebnisse in der ersten PISA-Welle 2000 folgte, und die familienpolitische Diskussion über die Zukunft der Kinderbetreuung und die Vereinbarkeit von Familien- und Berufsleben hat die Ganztagsschule in den letzten zehn Jahren einen deutlichen Aufschwung erfahren. Gegenwärtig sind ungefähr 47% der deutschen Schulen Ganztagsschulen. Diese positive Entwicklung kann auf das Investitionsprogramm "Zukunft Bildung und Betreuung" (IZBB) zurückgeführt werden. Ganztagsschule erörterung einleitung schreiben. Innerhalb dieses Programms stellte die Bundesregierung eine Summe von vier Milliarden Euro für den Auf- und Ausbau von Ganztagsschulen zur Verfügung. Darüber hinaus, und eng verbunden damit, haben die Bundesländer verschiedenste eigene Programme aufgelegt, um den qualitativen und quantitativen Ausbau der Ganztagsschule zu fördern.
Und besonders jngere Kinder brauchen nicht nur frh morgens, sptabends und am Wochenende ihre Eltern und Freunde. Die Familie hat sich seit Jahrzehnten als unaufgebbar erwiesen, was man mit der Einfhrung der Ganstagsschulen nicht einfach so ndern kann!! Die PISA-Studie war zwar ein Schock fr das Bildungsministerium, und auch fr ganz Deutschland, jedoch ist dies nicht nur auf die Halbtagsschulen zurckzufhren. Deutsch B2 - Eine Erörterung zu einem Thema schreiben,Stellung nehmen. Die Ausstattung der Schulen in Finnland und Kanada ist andres und auch wesentlich besser als die der Deutschen, und auch die Lehrer-Schler Relation besser. Kleinere Klassen und Frderung der Problemflle wrden die Leistungen der Schler schon verbessern, dies ist jedoch in Deutschland kaum mglich. Die PISA-Studie hat zu politischen Schnellschssen im Hinblick auf die Ganztagsschulen gefhrt, die noch nicht vollends durchdacht sind. Ich frage euch, wollt ihr die Ganztagsschulen? Wollt ihr von 8- 17 Uhr in diesem Gebude verbringen? Wollt ihr auf eure Freizeit und Hobbys verzichten?
Je länger der Unterricht dauert, umso besser kann der Lehrer sein Wissen weitergeben und den Menschen auf ein gewisses Bildungsniveau bringen. Ich persönlich finde es besser, wenn die Kinder den ganzen Tag betreut werden und nicht am Nachmittag vor dem Fernseher sitzen oder auf andere dumme Gedanken kommen. Aufrufe: 574