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Sie ist also eine in einen "Rahmen verpackte" Argumentation, wobei dieser Rahmen immer einem bestimmten sowie festgelegtem Aufbau folgt – je nachdem, um welche der drei Erörterungsarten es sich handelt. Die Standardvorgehensweise ist jedoch in jedem Fall immer die gleiche, es ändert sich jeweils immer nur die Struktur, in welche diese eingebettet ist. Die drei verschiedenen Arten einer Erörterung: Insgesamt gibt es drei verschiedene Arten, eine Erörterung im Deutschunterricht in der Schule zu schreiben, welche hier im Folgenden einmal kurz erklärt werden sollen: lineare Erörterung: Bei der linearen Erörterung bekommt man nur eine zentrale Fragestellung ohne Text vorgegeben. Zu dieser muss man nun selbst eine Erörterung verfassen und verschiedene Argumente finden sowie Thesen aufstellen. Besonders hierbei ist: Man stellt nur die Seite der Argumentation dar, welche man vertritt und nicht die Gegenseite. Einleitung erörterung handy orten. Wenn du also der These zustimmst, schreibst du auch nur die Pro-Argumente und lässt den gesamten Contra-Teil weg.
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Freie Erörterung • Thema: z. B. "Rauchen macht stark" • Informationen sammeln: Fakten, Statistiken, Fernsehen, Belege wissenschaftliche Berichte/ Abhandlungen, Erfahrungen von Bekannten/ Verwandten Beispiele, Vergleiche STOFFSAMMLUNG • Eigener Standpunkt: Sprache/ Wortwahl Behauptung/ These, Argument, Beispiel III. Textgebundene Erörterung • Fiktionaler (poetischer) Text • Nichtfiktionaler Text (Gebrauchstext) o Reportage/ Zeitung o Rede (zu bestimmten Anlässen) Erörterung Arbeitsschritte: 1. Erfassen des Themas: Thema Begriff? Thema Frage? Ist die Einleitung zur Argumentation richtig? Was könnte man noch dazu schreibe, was weglassen? (Deutsch, Allgemeinwissen). Sachfrage- Wertfrage? Entscheidungsfrage? 2. Stoffsammlung: Gedanken zum Thema Erschließen durch W-Fragen 3. Stoffanordnung: Gedanken werden unter Oberbegriffen zusammengefasst und die Argumente werden geordnet 4. Gliederung: a) Einleitung: Hauptgedanke, Hypothese, rhetorische Frage (Zündende Idee) b) Hauptteil: Kurze Inhaltsangabe; Argumente in logischer Anordnung, nach dem Prinzip der Steigerung oder Antithetische Anordnung c) Schluss: Fazit, Schlussfolgerung, eigener Standpunkt 5.
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hi, ich muss für deutsch eine erörterung schreiben. habe bis jetzt erst die einleitung und wollte wissen, ob die so okey ist. die gesellschaft wird immer abhängiger von alltäglichen medien, dabei ist auch das handy ein wichtiger punkt und gilt als alltägliches kommunikations und unterhaltungsgerät. Erörterung- Einleitung (Hilfe :D). fast jeder heutzutage besizt eins und kann sich ein leben ohne das handy gar nicht mehr vorstellen, so denkt zumindest der jungendliche. ältere mitmenschen jedoch vertreten oft die meinung, dass es früher doch auch ohne ging oder es nicht zum alltäglichen gebrauchsgegenstand hätte werden müssen. wer hat nun recht, ist das handy nun wirklich so toll, wie alle immer sagen? danke im vorraus und sagt mir bitte eure ehrliche meinung+verbesserungsvorschläge...
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^^ LG:)
Mir ist grad selber was aufgefallen XD ich habe etwas doppelt geschrieben, und zwar: so wie ich auch. und etwas später: so wie viele andere auch. Das hab ich mal verbessert ^^:
Iin der heutigen Zeit besitzt fast jeder Jugendliche ein Smartphone - so wie ich auch. Mit dem Handy kann man viele nützliche Sachen tun, darum nehme ich es fast überall mit hin, und ich bin nicht die Einzige, die ihr Handy immer dabei hat. Einleitung erörterung handy angebote. Doch in Schulen stören die Mobiltelefone oft den Unterricht - deswegen gibt es die Diskussion, ob Handys an der Schule verboten werden sollen. Dafür gibt es viele Argumente, die gegen, aber auch welche die für so ein Verbot sprechen. Was meint ihr? ^^
Klingt okay, Diskussion schreibt man so. Letzter Satz nicht die gegen, sondern da gegen.
Hey Leute, ich muss eine Erörterung zum Thema "Handyverbot an Schulen" schreiben, jedoch bin ich mir bei der Einleitung nicht sicher.. Dieser Aufsatz bestimmt über meine Endjahresnote und ist wichtig für mich, darum möchte ich möglichst wenig Fehler machen. :)
In die Einleitung sollten wir etwas persönliches reinbringen, jedoch mach ich mein handy sowieso immer im unterricht aus, von daher kann ich dazu schlecht was sagen:D Aber ich bin doch gegen ein verbot. Meine Einleitung: In der heutigen Zeit besitzt fast jeder Jugendliche ein Smartphone - so wie ich auch. Einleitung erörterung handy audio. Mit dem Handy kann man viele nützliche Sachen tun, darum nehme ich es fast überall mit hin, so wie viele Andere auch. Doch in Schulen stören die Mobiltelefone oft den Unterricht - deswegen gibt es die Disskusion, ob Handys an Schulen verboten werden sollen. Dafür gibt es viele Argumente, die gegen, aber auch welche die für so ein Verbot sprechen. usw. ^^
Was sagt ihr zu dieser Einleitung? Habt ihr vlt. noch Verbesserungsvorschläge?
Zu Beginn sollte dabei eine Begriffs- und Problemklärung erfolgen. Im Hauptteil sollte sich schließlich mit den eigenen und vermeintlichen Textargumenten sowie auch Beispielen mit der Thematik auseinandergesetzt werden. Im Schlussteil kann dies zusammengefasst und ein Fazit gezogen werden. Bei einer Erörterung handelt es sich um eine spezielle Aufsatzform. Im Gegensatz zu einer …
Argumente für das Thema Handy
Das Thema Handy eignet sich für beide Formen der Erörterung. Hierbei könnte eine Fragestellung zur Nutzung oder möglichen Schäden nicht nur durch einen Text, sondern eine allgemeine Aufgabe dargestellt werden. Wichtig dabei sollte vor allem sein, dass technische Aspekte des Handys in den Blick genommen werden. Technologischer Fortschritt bedeutet eine Änderung des Nutzerverhaltens und rechtfertigt ein Umdenken. Dies kann mit den Vorbehalten am Fernseher zur früheren Zeit verdeutlicht und bekräftigt werden. Einleitung Einer Erörterung Beispiele. Seitens der allgemeinen Erreichbarkeit und Vernetzung lassen sich indes positive und negative Beispiele anführen.