Markieren Sie mit einer anderen Farbe Textstellen, in den sich Faber auf eine veränderte Weise wahrnimmt. Interpretieren Sie die drei Spiegelszenen in
Homo faber. Zeigen Sie dabei, wie Faber mit Krankheit und Tod umgeht. Max Frisch: Homo faber - Unterrichtseinheit bei lehrer-online.de • Lehrerfreund. Prüfen Sie, ob sich die Figur entwickelt. Werkvergleich:
Informieren Sie sich über Thomas Manns
Tod in Venedig, z. B. bei
Legen Sie ein Vergleichsraster zum Werkvergleich (
Tod in Venedig
und
Homo faber) an. 1
Tragen Sie Ihre Beobachtungen zu den fünf Spiegelszenen in dieses Raster ein. Die Schülerinnen und Schüler können sich hier orientieren an einem Modell wie im Material
Kompetenzraster
Rede zur Bildnisproblematik
Intertextualität / Werkvergleich:
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Max Frisch: Homo Faber - Unterrichtseinheit Bei Lehrer-Online.De • Lehrerfreund
Das Sinnbild der heutigen Zeit wie Walter Faber wenn Möglich alles auf technische Abläufe zu beziehen, und hinter alldem nichtmehr den Menschen zu identifizieren, ist der Beschlag auf dem das gesamte Werk beruht. Für Schüler des Gymnsiums ist deswegen dieses Stück immer noch ein stark brisanter Stoff, der mithilfe ein bisschen Vorbereitung und Hintergrundwissen keinem große Schwierigkeiten zur Textinterpretation einbringen sollte. Arbeitsblätter zu "Homo faber" von Frisch. Relevant ist zum einen die Sichtweise des Walter Faber auf die Dinge in seiner Umgebung wiederzugeben, zum anderen die Wichtigkeit der Frauen in seinem Leben zu evaluieren. Übrige Infos finden sie auf
Arbeitsblätter Zu &Quot;Homo Faber&Quot; Von Frisch
2 Inhaltsangabe (Geraffter) Handlungskern in chronologischer Abfolge Vorgeschichte Fabel (plot) Romaninhalt im Erzählverlauf "Erste Station" "Zweite Station" 3. 3 Aufbau Kompositionsstruktur Zeitstruktur Strukturelemente und Bausteine des Erzählens 3. 4 Personenkonstellation und Charakteristiken Die Hauptfiguren Walter Faber Hanna Sabeth Wichtige Nebenfiguren Ivy Joachim Hencke Marcel 3. 5 Sachliche und sprachliche Erläuterungen 3. 6 Stil und Sprache 3. 7 Interpretationsansätze Bildnis-Thematik Bezüge zur Mythologie Vergleich mit Ödipus Das Weltbild Fabers Frisch und Brecht Die Erzählstrategie des Romans Die Reisen Fabers
Er sieht die Natur jetzt nicht mehr als ein 100-prozentig mathematisch berechenbares Objekt an. Wichtig dabei ist, dass er sich, wie er viel zu spät in Havanna erkennt, nie auf die Natur eingelassen hat. Im Verlauf des ersten Teils des Romans, genannt erste Station, hat die Haupt- und Erzählerfigur Faber eine eindeutig abwertende Meinung von Frauen. Er negiert alles Weibliche; in seinen Augen ist alles, was auch nur im Entferntesten mit Frauen oder dem weiblichen Körper an sich zu tun hat, abartig, weil es natürlich ist und nicht technisch. Er kann es in keinster Weise beeinflussen oder kontrollieren. Anhand von verschiedenen Frauenfiguren und -typen wird dies dargestellt. Im Verlauf des Romans vollzieht sich in Walter Faber auch im Bezug auf Frauen eine Wandlung. Hauptsächlich die Begegnung mit Sabeth und Sabeths Tod haben diese Wandlung in Gang gesetzt, die Walter Faber selbst auch als gut erachtet, denn er nimmt seine Umgebung und die Menschen darin intensiver wahr und bildet sich neue Meinungen.