Montag. 02. März 2020 (Natalie Schalk)
Eine Exkursion führte die Studentinnen und Studenten im Februar in die geriatrische Station des Klinikums Coburg. Foto: "REGIOMED-KLINIKEN GmbH". Zwei Exkursionen, zwei völlig verschiedene Themen – ein Arbeitsfeld: Was Studierende der Hochschule Coburg bei einem Abstecher in die Praxis der Klinischen Sozialarbeit lernten. Was tun, wenn Kinder und Jugendliche andere gefährden? Oder sich selbst verletzen? Und wie kann alten Menschen geholfen werden, damit sie noch lange Zeit eine möglichst hohe Lebensqualität haben? Sehr unterschiedliche Fragen – die eines gemeinsam haben: Sie sind Thema in der Klinischen Sozialarbeit. Einblick in die Praxis gewannen Studierende der beiden Coburger Masterstudiengänge Klinische Sozialarbeit und Soziale Arbeit im Februar auf zwei Exkursionen mit Prof. Dr. Michael Vogt und Prof. Christine Kröger. Um Kinder und Jugendliche mit schweren emotionalen Störungen und Verhaltensauffälligkeiten ging es in Würzburg. Norbert Beck, der Leiter des Therapeutischen Heims Sankt Joseph, erklärte, wie die Einrichtung ihre Arbeit evaluiert, wie sie die Zusammenarbeit mit der Kinder- und Jugendpsychiatrie und die Elternarbeit gestaltet.
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Hier werden wir mit digitalen Lehrangeboten sehr viel eher an Grenzen stoßen", so Professorin Kröger. Für das kommende Semester haben die Studierenden und die Studiengangsleiterinnen vor allem einen Wunsch: "Wir möchten uns endlich persönlich kennenlernen! ". Master Klinische Sozialarbeit
Der berufsbegleitende Weiterbildungsmaster Klinische Sozialarbeit ist eine Kooperation der Alice Salomon Hochschule in Berlin (ASH Berlin) und der Hochschule Coburg. Das Studium bildet Klinische Sozialarbeiter*innen aus, um psychosoziale und sozialtherapeutische Beratungs- und Behandlungsprozesse fachlich fundiert planen, umsetzen und evaluieren zu können. Klinische Kompetenzen sind in etlichen Feldern der Sozialen Arbeit bedeutsam, z. B. der Schulsozialarbeit, der Kinder- und Jugendhilfe, der Suchthilfe, der Psychiatrie sowie der Resozialisierung und Forensik. Die Studierenden werden für gesundheitsschädigende soziale Aspekte wie Armut, Ausgrenzung und Isolation sensibilisiert und besonders darauf vorbereitet, die Auswirkungen sozialer Benachteiligungen zu reduzieren und Teilhabechancen ihrer Klient*innen zu verbessern.
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Außerdem sprach er darüber, was wichtig ist, damit die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter gesund bleiben. Die intensive stationäre Einrichtung setzt auf eine multiprofessionelle Behandlung: Sie verbindet heil- und sozialpädagogische, psychotherapeutische, medizinische (vor allem kinder- und jugendpsychiatrische) und sonderpädagogische Elemente. Knapp 60 Plätze hat das Haus, das zum Kinder- und Jugendhilfeverbund Überregionales Beratungs- und Behandlungszentrum (ÜBBZ) Würzburg gehört. "Die Kinder- und Jugendhilfe ist ein wichtiges Arbeitsfeld für unsere Absolventinnen und Absolventen, daher ist die Kooperation mit dem ÜBBZ für uns sehr bereichernd", sagt Prof. Christine Kröger. "Gerade in stationären Einrichtungen haben wir einen hohen Anteil an Kindern und Jugendlichen mit gravierenden psychiatrischen Erkrankungen – das ist eine anspruchsvolle Arbeit, die Fachkräften viel Kompetenz und ausgeprägte Sensibilität abverlangt. " "Arbeitsgebiet der Zukunft"
Aus Sicht der Studierenden haben die Exkursionen das zweite Mastersemester "wunderbar abgerundet", wie Rebekka Kuchenbrod es formuliert.
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Gut betreut und von Anfang an vernetzt
Beim Start ins Studium sowie im gesamten ersten Semester werden unsere Neuankömmlinge in Tutorien von Studierenden höherer Semester unterstützt. Das Studium beginnt mit vorgegebenen Grundlagenmodulen. Im weiteren Verlauf wählen die Studierenden ihre Module gezielt nach den eigenen Interessen und können sie so auf ein spezifisches Berufsfeld hin ausrichten. In Seminaren, Projekten und Anleitungs-/ Reflexionsgruppen werden Praxiskompetenzen miteinander eingeübt und der Bezug zu den theoretischen Grundlagen wird noch einmal verdeutlicht. Begleitstudium
Einmalig in Bayern ist die Möglichkeit, parallel zum Studium der Sozialen Arbeit eine zusätzliche Qualifikation durch ein Begleitstudium zu erwerben. Bei überdurchschnittlichen Leistungen gibt es nach dem praktischen Studiensemester die Möglichkeit, als Ergänzung zum regulären Studium, an 12 Wochenenden ein Zusatzzertifikat zu erwerben. Die Begleitstudien sind in zwei Fachrichtungen möglich: Management in sozialen Organisationen Person- und erfahrungsorientierte Beratung
Studienbotschafter
Ich bin Leon Kirchner und Studienbotschafter im Studiengang Soziale Arbeit.
Hochschule Coburg Klinische Sozialarbeit
Ihr könnt auch ein Praktikum machen, auf 'nem Biobauernhof anheuern – oder doch schon mit einem Orientierungsstudium Studieren probieren? Studis Online hat das Wichtigste für euch gesammelt mit vielen Infos zu Kindergeld, BAföG und Sozialversicherung. Master of Science
Biologie, Chemie, Physik, Mathematik, Informatik oder Psychologie – das sind nur einige Beispiele für Fächer, in in denen ein Master of Science studiert werden kann. Der Master ist forschungsorientierter als der Bachelor. Nach dem Abschluss kannst du entweder promovieren oder das Berufsleben beginnen. Lerntechniken für Studentinnen und Studenten
Das beste Zeitmanagement, die größte Motivation und höchste Konzentration bringen nicht viel, wenn es mit dem Lernen selbst nicht klappt. Dann ist Frust vorprogrammiert. Die meisten Studierenden entwickeln früher oder später ein eigenes Lernsystem – nur kein zwingend effektives oder hilfreiches. Wir stellen bewährte Lerntechniken und Alternativen dazu vor. Medizinstudium über Landarztquote und Quote ÖGD
Du möchtest gerne Ärztin oder Arzt werden, aber dein Abi-Zeugnis war nicht so gut ausgefallen?
Wer viel sitzt und sich wenig bewegt, kann schnell Rückenschmerzen bekommen – auch als Studi... Home Office sei dank! Wie wäre es mit einem Vorsatz für 2022, mehr auf den Rücken zu achten und diesen zu stärken? Das hilft nicht nur deiner Gesundheit sondern auch deinem Studium – garantiert! Woher die Schmerzen kommen und was du machen kannst, liest du hier.