& Neyer, F. J. (2017). Psychologie der Beziehung (2., vollständig überarbeitete Auflage). Bern: Hogrefe. Bauer, J. (2007). Beziehungen gestalten, Konflikte entschärfen. Coaching für Lehrergruppen. Psychologie heute compact, (16), 90–95. Ein Manual. Zugriff am 04. 02. Interview mit Helga Breuninger - Intus hoch 3 - YouTube. 2019. Bauer, J. (2010). Die Bedeutung der Beziehung für schulisches Lehren und Lernen. Eine neurobiologisch fundierte Perspektive. Pädagogik, 62 (7 - 8). Bauer, J. Die pädagogische Beziehung: Neurowissenschaften und Pädagogik im Dialog. Ein Überblick unter besonderer Berücksichtigung der Vorschulzeit. Lehren & Lernen, (1). Leistungsnachweis
– Modulabschluss-Portfolioprüfung [mündliche Präsentation (25 Minuten) und schriftliche Ausarbeitung der Präsentation (8 Seiten)] oder eine Hausarbeit (15 Seiten)
Lerninhalte
Beziehungen zu und mit Schüler*innen gestalten
Gruppe und Gruppendynamik
Rollentheorie
Konflikte und Umgang mit Konflikten
Classroom Management - was gehört dazu? Agieren versus reagieren
Strukturbaum
Die Veranstaltung wurde 5 mal im Vorlesungsverzeichnis SoSe 2022 gefunden:
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PRODUKTION
Produktionsjahr: 2013
Drehbuch/Inhalt: Helga Breuninger
Coach/Inhalt: Prof. Dr. Wilfried Schley
Regie:Sebastian Georgi
Aufnahmeleitung: Michael Herz
Kamera: Arun Hüttemann
2. Intus hoch drei und. Kamera/Assistent: Johann Dick
Schnitt: Martin Breul, Daniel Hettich
Ton: Alexander Ott
Beleuchtungsassistent: Sebastian Kasper
Maske: Nicole Rosner
CAST
Set-Photograph: Uwe Steckhan
Schauspielerin: Gina Hurm
Schauspielerin: Eva Hosemann
Schauspielerin: Lisa Wildmann
Schauspieler: Dominik Glaubitz
Schauspieler: Roland Dorner (Rektor)
Kinder Schule: Geschwister-Scholl-Schule Tübingen, Grund- und Hauptschule Bergatreute, Fritz-Ulrich-Schule Böckingen
Eine Produktion der BildManufaktur im Auftrag von Sedlak&Partner
BILDER
VIDEO-Ausschnitte
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Bereits ausgeschlossene Anwender können wieder zugelassen werden, wenn sichergestellt ist, dass das missbräuchliche Verhalten in Zukunft unterlassen wird. Die vollständigen Nutzungsbedingungen finden Sie hier.
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Sie finden es wichtig, schulisches Lernen in vertrauensvollen, empathischen und respektvollen Beziehungen zu verankern? Sie möchten, dass Schule wie auch andere Bildungsinstitutionen als Orte sozialer Gemeinschaft erlebt werden? Sie möchten eine Atmosphäre des Wohlwollens und der Akzeptanz an diesen Orten gestalten, die auf Pädagog*innen, Schüler*innen und Eltern wirkt? Wir freuen uns, Ihnen unsere Weiterqualifizierung "Prozessbegleitung Beziehungslernen" vorzustellen. Sie findet online sowie in der Paretz Akademie der Helga Breuninger Stiftung in Paretz, bei Berlin statt. Intus hoch drei realty. Wir bilden Ihre Kolleg*innen zu Prozessbegleiter*innen aus, damit Sie in Ihrer Schulen Austausch- und Reflexionsrahmen zum Thema Beziehungslernen schaffen können. Die Aufgabe der Prozessbegleiter*innen umfasst:
Was das Kollegium gemeinsam lernt: Die Grundhaltung, den Potenzialblick, das Lesen der Körpersprache und die Entwicklung dialogischer Interventionen aus der Grundhaltung. Die Arbeit mit den Videos stärkt die Intuition über Wahrnehmungsschulung.
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Darüber kann die Balance zwischen Empathie und Führung gelingen, d. h. die Gleichzeitigkeit von Lern- und Beziehungsdialog wird bewusst und bewältigbar. BildManufaktur GmbH - Schulungsprogramm: Lernplattform intus hoch drei – „Schule & Lehrer“. Das Kollegium erarbeitet sich ein Handlungsrepertoire und erlernt eine gemeinsame Sprache für den kollegialen Austausch. Danach können sich Lehrpersonen gegenseitig unterstützen und über professionelle Elterngespräche die Partnerschaft mit den Eltern stärken. Die Prozessbegleiter*innen werden nicht alleine gelassen, Online Mentorings und Webinare ergänzen die Präsenztage. Weitere Informationen zu unserer aktuellen Weiterqualifizierung finden Sie hier.