850 Jahre Theesen e. V.
Vorsitzender Ulrich Gaesing
Homannsweg 25, 33739 Bielefeld
Tel. 05206 6331,
E-Mail:
850 Jahre Trebsen Mulde
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850 Jahre Trebsen Schloss
29. Mai 2011
Trebsen: Mehrere Neonazis aus dem regionalen JN-Umfeld um Matthias König beteiligen sich am Festumzug zur 850-Jahr-Feier der Stadt. U. 850 jahre trebsen mulde. a. tragen sie ein Transparent mit dem Schriftzug "Zukunft gestalten statt Probleme verwalten! BRD = Volkstod/ JN Muldental". Laut einem youtube-Video griff ein Ordner der Stadtverwaltung ein und Zudem verteilen sie Handzettel an die Zuschauer. Ein Ordner griff später ein und beendete nach einer Diskussion die Aktion. Quelle: youtube
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850 Jahre Trebsen Eisenbahn
Auch haben beide Städte ein mittelalterliches Schloss. In Nitzschka, kurz hinter Wurzen, kann man ein Rittergut besuchen. Mit der Reformation ist in Trebsen vor allem die Schlossfamilie von Minckwitz verbunden, welche 1521 den ersten evangelischen Pfarrer in die Stadt holte. Unbekannt (2%) Straße (6%) Asphalt (48%) Schotter (23%) Wanderweg (4%) Pfad (17%)
Diese Ambiente sorgte für die passende Umrahmung zu den Vorlesungen von Geschicht von Mark Twain. Abschlussveranstaltung der Anne Frank Ausstellung in der Klosterkirche zu Grimma. Meine Leistungen zu dieser Veranstaltung waren:
• Licht- und Tontechnik
• Videotechnik
Das Video zum Song "Wir sind dabei"
Beim Krippenspiel 2011 in der Ammelshainer Kirche kam nur Tontechnik zum Einsatz, um die Akustik der Kirche zu verbessern. 850 - Jahre Trebsen
Das Video und die Bilder
Das Video von unserm Fest-LKW zur 850-Jahr-Feier in Trebsen. 850 jahre trebsen eisenbahn. Für die Musik war DJ Emu verantworlich, und er hat super aufgelegt, was das Video auch zeigt. Discoveranstaltung zum 80. Gründungstag der FF Grethen. 3 junge Nachwuchstalente gaben ebenfalls ein "Ständchen" für die Jubilare.
Fachberater haben die Aufgabe, dem Team den neuesten Stand der wissenschaftlichen Forschung in verständlicher Weise darzustellen. Aber die ErzieherInnen selbst sind es, die dies in eine bestimmte pädagogische Haltung gegenüber den Bildungsprozessen der Kinder übersetzen, dass nämlich die Entdeckung der richtigen Fragen wichtiger ist als das Finden richtiger Antworten. Was ist eine Reggio-Kita? Da gibt es sicherlich unterschiedliche Perspektiven. Es gibt sicherlich eine Fülle von Kitas, die Prinzipien der Reggio-Pädagogik mehr oder weniger stark in ihre Praxis umsetzen, die sich jedoch nicht als Reggio-Kita betrachten. Es mag auch Kitas geben, die ein Spiegelzelt aufstellen, und meinen, das sei Reggio-Pädagogik. Die RegionalgruppenleiterInnen kennen natürlich die Kitas, die sich aktiv mit der Reggio-Pädagogik befassen. „Kinder haben 100 Sprachen“ - taz.de. Sie sind unterschiedlich auf dem Weg, treffen sich zum Austausch und zur Weiterentwicklung. Kitas, die nach unseren Kriterien als Reggio-Kita zertifiziert sind, finden Sie unter Regionales/Anerkannte Kitas.
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Das Kind hat hundert Sprachen, in denen es sich ausdrücken kann, e s verleiht auf kreative Weise seinem Eindruck über die Welt einen Ausdruck, sei es durch Worte oder durch Werke, die es gestaltet. Loris Malaguzzi Begründer der Reggio-Pädagogik
Reggio-Pädagogik ist eine innovative Bildungspraxis, die vor über 70 Jahren in Norditalien in der Stadt Reggio-Emilia begründet wurde, und die aufgrund ihrer offenen Konzeption bis heute nichts von ihrer Aktualität eingebüßt hat. Reggio pädagogik 100 sprachen video. Sie verfolgt im Kern einen humanistischen Ansatz, der den Menschen und seine individuelle Entwicklung in den Mittelpunkt stellt. Eine positive Lernkultur wir als Chance für die Gegenwart und Zukunft des einzelnen wie auch der Gemeinschaft gesehen. In diesem Sinne bedeutet Bildung nicht das zusammenhanglose Aneignen von Kompetenzen oder Faktenwissen. Bildung kann nach humanistischer Auffassung nur durch die aktive Auseinandersetzung mit der umgebenden Welt entstehen. Regio-Pädagogik geht von der Zuversicht aus, dass Kinder bereits von Geburt an alle wesentlichen Potentiale für die eigenständige Welterkundung mitbringen.
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aus der Reggio-Pädagogik
Die hundert Sprachen
Ein Kind hat
100 Sprachen
100 Hände
100 Gedanken
100 Weisen
zu denken, zu spielen und zu sprechen. Immer 100 Weisen
zuzuhören, zu staunen und zu lieben
zu singen und zu verstehen
100 Welten zu entdecken
100 Welten zu erfinden
100 Welten zu träumen. Ein Kind hat 100 Sprachen
doch es werden ihm 99 geraubt. Die Schule und die Umwelt
trennen ihm den Kopf vom Körper. Reggio pädagogik 100 sprachen live. Sie bringen ihm bei
ohne Hände zu denken
ohne Kopf zu handeln
ohne Vergnügen zu verstehen
ohne Sprechen zuzuhören
nur Ostern und Weihnachten
zu lieben und zu staunen. Sie sagen ihm,
dass die Welt bereits entdeckt ist
und von 100 Sprachen
rauben sie dem Kind 99.
dass das Spielen und die Arbeit
die Wirklichkeit und die Phantasie
die Wissenschaft und die Vorstellungskraft
der Himmel und die Erde
die Vernunft und der Traum
Dinge sind, die nicht zusammengehören. Sie sagen also,
dass es die 100 nicht gibt. Das Kind sagt:
Aber es gibt sie doch. * Loris Malaguzzi*
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Der Antrag muss vor Beginn der Veranstaltung bewilligt werden und einige Monate vorher gestellt werden! Zielgruppe: Fachkräfte aus Krippen, Kitas und Horten
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Der Begriff ästhetische Bildung bezeichnet einen Schwerpunkt der Reggio-Pädagogik. Ästhetische Materialien und Medien ermöglichen Kindern sinnliche Erfahrungen. Im Kurs können die Teilnehmenden ihr schöpferisches Potential erkunden und die Inspiration mit in die tägliche Arbeit nehmen. Die Teilnehmenden können eine Vielzahl von neuen kreativen und experimentellen Techniken kennenlernen und schöpferisch tätig werden. Reggio pädagogik 100 sprachen english. Es stehen unterschiedliche Materialien zur Verfügung, wie Gouache-Farben, Öl- und Pastellkreiden, Druckfarben für Monotopien, Styrenedrucke, Zeichenutensilien, verschiedene Papiere, Ton, Stoffe, Draht. Darüber hinaus werden die Grundlagen für die Einrichtung eines reggio-inspirierten Ateliers in der Kita vor Ort erarbeitet. Der Unterricht findet auch bis in den Abend hinein statt. Die Kosten für Verpflegung und Übernachtung sind nicht im Teilnehmerbeitrag enthalten. Bitte buchen Sie eine eventuelle Übernachtungsmöglichkeit selbst. Profitieren Sie von den Fördermöglichkeiten:
Lassen Sie sich zu Bildungsprämie und QualiScheck von der Volkshochschule beraten: 02631 802-5510.
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Darin heißt es: "Das Kind hat 100 Sprachen, 100 Hände, 100 Weisen zu denken, zu sprechen und zu spielen, 100 Welten zu entdecken, 100 Welten zu träumen". Die Reggio-Pädagogik will den Kindern helfen, diese Viel- falt an Sprachen zu erhalten. Auch will die Reggio- Pdädagogik die Kinder in diesen Sprachen wahrnehmen und bestätigen – nicht nur in der Sprache unserer ver- balen Kommunikation. Die Reggio-Pädagogik ist eine opti- mistische Pädagogik. Sie geht davon aus, dass das Kind mit seiner Energie, seiner Wissbegierde, seiner Kreati- vität Schöpfer seiner eigenen Entwicklung, Konstrukteur seiner persönlichen Wirklichkeit ist. Wahrnehmungs- und Ausdruckserziehung sind deshalb ein zentrales Anliegen der reggianischen Kitas. Bei- spielsweise spielt die Kunsterzieherin, die zum Personal jeder Kita gehört, und das Atelier in dem diese mit den Kindern arbeitet dabei eine wichtige Rolle. Kindergarten, Sprachen Kind - Haus der Kinder St. Johannes, Wallersdorf. Die Gesamt- gestaltung der Räume in der Kindertagesstätte bringt diesen pädagogischen Anspruch zum Ausdruck und dient der Förderung der Kinder.
Die hundert Sprachen des Kindes" wird er voraussichtlich ab 2014 auch in deutscher Sprache bei Reggio Children in Reggio Emilia sowie bei Dialog Reggio Deutschland erhältlich sein. Literaturhinweise:
Reggio Children (Hrsg. ): The Wonder of Learning. The Hundred Languages of Children. Reggio Emilia 2010
Reggio Children (Hrsg. Die neue Ausstellung zur Reggio-Pädagogik – Dialog Reggio e.V.. ): Lo stupore del conoscere. I cento linguaggi dei bambini. Reggio Emilia 2011
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