Dr. med. Martin Freiherr von Rosen
Facharzt für Innere Medizin
Schloßplatz 3
36129 Gersfeld
Tel. : 06654 / 960 950
Fax: 06654 / 960 95 22
E-Mail:
Homepage:
Dr. Martin Freiherr von Rosen Facharzt für Innere Medizin, Kardiologie, Onkologie, Sportmedizin
Sprechzeiten:
Montag
9. 00 - 11. 30 Uhr
Dienstag
9. 30 Uhr und 16. 00 - 18. 30 Uhr
Mittwoch
Donnerstag
Freitag
Samstag
9. 30 Uhr
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Freiherr Von Rosen
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NAME
Rosen, Rüdiger von
ALTERNATIVNAMEN
Rosen, Rüdiger Helmold Freiherr von (vollständiger Name)
KURZBESCHREIBUNG
deutscher Ökonom, Hochschullehrer und ehemaliges geschäftsführendes Vorstandsmitglied des Deutschen Aktieninstituts
GEBURTSDATUM
21. Juni 1943
GEBURTSORT
Szubin
Meinem Mandanten war in keinster Weise bekannt, dass dieses Mittel zu Dopingzwecken eingesetzt werden kann. Da der Zweck der Bestellung entscheidend ist, liegt es auf der Hand, weshalb mein Mandant dieses Mittel bestellt hat: Er möchte das Mittel, das er seiner Frau schon seit langem verabreicht, selbst als Anti-Aging-Mittel einsetzen. Das ist in der Medizin anerkannt und wird nicht nur von Herrn Dr. von Rosen so praktiziert und seinen Patienten empfohlen, sondern von einer Vielzahl von Medizinern.
Inhaltsverzeichnis
Tablets im Unterricht
Vergleich 1
Vergleich 2
Vergleich 3
Vergleich 4
Vergleich 5
Auswirkung des Einsatzes von Tablets im Unterricht
Tablet im Unterricht…
Von Rezeption zu Partizipation
Fortbildung Tablets Im Unterricht Hotel
In diesem Blogeintrag wird der Ablauf einer ganztägigen Kollegiumsfortbildung als Einstieg zur unterrichtlichen Nutzung des iPads dokumentiert und mit zahlreichen Querverweisen auf Apps und Materialien versehen. Wird im Rahmen einer Fortbildung der Umgang mit Tablets im Unterricht eingeübt, müssen natürlich – je nach Vorbildung der Teilnehmer – einige grundlegende Erklärungen erfolgen. Dies lässt sich relativ einfach mithilfe des Buches "Unterrichten mit iPads" der Didaktikerin Nina Ulrich bewerkstelligen, das damit auch zur weiterarbeiten empfohlen werden kann. Ausgehend von den Kernkompetenzen in verschiedenen Lehrplänen der Grundschule …
In den Grundschullehrplänen des Landes finden sich zum Beispiel die folgenden Kompetenzerwartungen:
Deutsch
Schülerinnen und Schüler nutzen Medien zum Gestalten eigener Medienbeiträge. Fünf Schritte, um Tablets in der Schule einzusetzen - Fobizz. (S. 33)
Schülerinnen und Schüler gestalten sprechend und darstellend Texte (auch) auswendig […]. 32)
Schülerinnen und Schüler versetzen sich in eine Rolle und gestalten sie sprecherisch, gestisch und mimisch.
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#tablets #smartphones #apps #lernenmitapps #digitale #bildung N Nützliche Funktionen für den Unterricht und dessen Verwaltung N Die besten Apps für den Unterricht N Grundlagen für BYOD im Unterricht N Hilfreiche Hardware zum Einsatz in der Schule N Rechtliche Grundlagen für den Einsatz mobiler Endgeräte im Unterricht Für dieses Modul brauchen Sie keine Vorkenntnisse. Für dieses Modul brauchen Sie ein Tablet oder ein Smartphone. } Dieses Modul dauert üblicherweise vier Stunden. In diesem Workshop wird Ihnen als Lehrkraft die Welt der Smart Devices nähergebracht. Dabei lernen Sie alle nötigen Grundlagen, die Sie für einen sicheren Umgang mit den Geräten in und außerhalb des Unterrichts benötigen. Wir zeigen Ihnen die wichtigsten Funktionen der jeweiligen Geräte. Tablets im Unterricht kreativ einsetzen - Mehr als Wischen und Spielen. Im Anschluss zeigen wir Ihnen, wie ein App-gestützter Unterricht nachhaltig funktionieren kann. Vielseitige Anwendungsmöglichkeiten von Tablets und Smartphones Einige Funktionen von digitalen Endgeräten eignen sich besonders für den Unterricht.
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Welche Ideen und digitalen Tools nutzt du in deinem Unterricht? Was für Projekte setzt du mit deinen Schüler*innen um? Es geht für mich nicht darum, alles, was bislang analog gemacht wurde, nun auf Teufel komm raus zu digitalisieren. Nur weil ich die Geräte habe, muss ich sie nicht für alles nutzen. Das heißt, dass sie auch einfach mal für einige Zeit im Koffer bleiben, während wir sie zu anderen Zeitpunkten sehr intensiv nutzen. Mit digitalen Medien können die Kinder Sprache und Bilder festhalten. Digitale Medien im Unterricht und Anwendungskompetenzkurse. Etwas, was vorher (zumindest so einfach) nicht möglich war. Alleine dadurch ergeben sich ganz neue Möglichkeiten im Unterricht. Im Fach Englisch gestalten die Kinder zum Beispiel für jedes Thema, das im Unterricht behandelt wurde, eine Seite in der App Book Creator.. Sie fügten für jedes neue Wort ein Bild ein. Zu jedem Bild schreiben sie das englische Wort und sprechen es zusätzlich ein. So können die Kinder ihre Aussprache (eventuell zum ersten Mal) selbst anhören und gegebenenfalls korrigieren.
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Im Laufe des Schuljahres entsteht auf diese Weise ein persönliches Wörterbuch, in dem die Kinder die bereits erlernten Wörter nachschlagen und die Aussprache anhören konnten. Mit Hilfe digitaler Medien können die SchülerInnen auch ihre Gedanken und Ideen auf ganz neu Art ausdrücken: Sie filmen Reportagen vor dem Green Screen, vertonen Gedichte, präsentieren recherchierte Informationen auf unterschiedliche Art oder verfassen Fake News.
Die Kursreihe besteht aus fünf Kursen (A1 bis A5), die unabhängig voneinander besucht werden können. Sie bieten einen niederschwelligen Zugang zu zentralen Anwendungskompetenzen mit dem Computer. Dieses Kursangebot richtet sich an Lehrpersonen, die die für den GMI Sekundarstufe vorausgesetzten Informatikkompetenzen erwerben möchten. Informatikkompetenzen
Für Neugierige (erstellt von Nina Ulrich, StR´, kostenlos! ) (bereitgestellt durch Medienberatung Niedersachsen, FB 35) ----- Diese Veranstaltung wird als bildungspolitisches Schwerpunktthema vom Niedersächsischen Kultusmimnisterium finanziell gefördert und ist kostenfrei. Evtl. Fortbildung tablets im unterricht 2. entstandene Sach- und Materialkosten sind vor Ort direkt zu bezahlen. Reisekosten werden im Rahmen der zur Verfügung stehenden Haushaltsmittel auf Antrag gezahlt. Diesen erhalten Sie vorausgefüllt vor Ort. Die Reisekostenabrechnungen richten sich nach der NRKVO (Niedersächsische Reisekostenverordnung).. Es gelten die "Bedingungen für die Teilnahme an Fortbildungsveranstaltungen des Kompetenzzentrums für regionale Lehrerfortbildung an der Universität Hildesheim" Mit der Anmeldung zur Fortbildung erkennen Sie diese an. Die Anmeldung über die VeDaB Datenbank ist unbedingte Voraussetzung für die Teilnahme an der Fortbildungsveranstaltung.