Arbeitsmaterialien Sekundarstufe
Vom Sinn der Gebote
Das 7. Gebot "Du sollst nicht stehlen" bezog sich ursprünglich auf den Diebstahl von Menschen. Das Wort " ganab " bedeutete so viel wie "Menschen rauben", "mit Menschen handeln" und "Menschen als Sklaven verkaufen". Wer jedoch einen Menschen seiner Freiheit beraubt, handelt gegen Gottes Willen. In dieser Unterrichtseinheit werden die Lernenden sich intensiv mit dem 7. Gebot auseinandersetzen und seine Bedeutung erkennen. Du sollst nicht stehlen grundschule der. Sie erkennen und erforschen die verschiedenen Facetten des Gebotes. In weiteren Schritten werden sie die eigene Meinung formulieren und gegebenenfalls überdenken. In einem Rollenspiel üben sie, sich in andere Personen hineinzuversetzen. Abschließend können Infoplakate erstellt und vor der Klasse präsentiert werden. Der Einheit ist ein ausführlicher methodisch-didaktischer Teil vorangestellt. Hier erhalten Sie alle nötigen Informationen zur Durchführung der Einheit. Es werden Hinweise zum Einsatz der Materialien gegeben und hierzu Alternativen angeboten, auch für die Weiterführung und den Transfer des Themas finden sich Hinweise und Arbeitsblätter.
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Das abgeschlossene Vorderrad ist noch da, aber der Rest des Fahrrads wurde gestohlen. Dieses Schild warnt vor Taschendieben. Diebstahl ist eines der ältesten Vergehen der Menschheitsgeschichte. Von Diebstahl redet man, wenn man jemandem etwas wegnimmt, das einem nicht gehört. Es ist in fast allen Ländern gesetzlich verboten, das zu tun und auch die Gesellschaft verachtet es. In der Bibel lautet eines der Zehn Gebote: "Du sollst nicht stehlen". Anstatt "stehlen" sagt man in der Umgangssprache auch "klauen". Klauen sind Füße bestimmter Tiere, beispielsweise bei Schafen, Rindern oder Schweinen. Beim Klauen nimmt man sich also etwas, als ob einer ein Tier wäre. Trotz aller Verbote und Strafen gibt es Menschen, die stehlen. "Du sollst nicht stehlen". Eine Person die etwas stiehlt, nennt man einen Dieb. Das Vergehen ist ein Diebstahl. Gestohlen wird bei Personen ebenso wie bei Unternehmen. Zum Beispiel bei Einkaufsläden, wo manche Menschen etwas mitnehmen, ohne es zu bezahlen. Diebstahl kann viele Gründe haben. So gibt es Menschen, die so arm sind, das sie stehlen müssen, um etwas essen zu können.
Burkhard Grein hat Medizin und berufsbegleitend angewandte Ethik studiert. Er ist Facharzt für Anästhesie im Hamburger Universitätsklinikum Eppendorf und Mitglied im klinischen Ethik-Komitee. Er beschäftigt sich mit dem Fürsorge-Autonomieprinzip und den daraus entstehenden Konflikten beziehungsweise mit Selbstbestimmung und Barmherzigkeit. "Wenn man sich so die Zehn Gebote anguckt, da stehen ganz, ganz viele Dinge drin, mit denen wir heutzutage, sage ich mal, wenig verbinden beziehungsweise eher irritiert sein würden, wenn das vor allem strafrechtlich bewehrt wäre. Ich denke jetzt vor allem an das Treuegebot und 'Du sollst deines nächsten Frau nicht begehren'. Das gehört aber mir! - Das siebte Gebot: Du sollst nicht stehlen - meinUnterricht. Dagegen mit 'Du sollst nicht töten' oder meinetwegen 'Du sollst nicht stehlen' sieht das ganz anders aus. " Mitwirkende: Burkhard, Anästhesist
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Göbel so sehr, dass er die Schüler spontan einlud, die Bilder und Installationen in Paderborn auszustellen. "Der Kunstunterricht ist mit zwei Stunden pro Woche zwar nur ein Nebenfach, aber umso mehr freuen sich die Schüler sowie mein Kollege Rudolf Schmidt und ich, dass die spannenden Arbeiten jetzt so gewürdigt werden und hier eine breite Öffentlichkeit finden", erklärte die verantwortliche Kunstlehrerin Monika Bürmann. Inhaltlich beantworten die präsentierten Werke bisher ungestellte Fragen: Wie hätte Picasso wohl die Mona Lisa gemalt? Stehlen - schule.at. Einige Schüler haben sich dazu Gedanken gemacht und ihre Vorstellung mit bunten Farben verewigt. Weitere thematische Schwerpunkte der Ausstellung zeigen unter anderem, wie es aussieht, wenn bekannte Kunstwerke auf Comic-Helden treffen oder warum "Der Schrei" von Edvard Munch auch im Fast-Food-Imbiss zu sehen und zu hören sein könnte. Nicht zuletzt schmückt nun eine Installation aus Regenschirmen und bekannten Kunstwerken als Regentropfen das Treppenhaus des Konrad-Martin-Hauses.
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Die Motivation bei jüngeren Kindern ist meist eine andere als bei Jugendlichen: "Wenn ein neues Geschwisterkind auf die Welt kommt, fühlt sich das Erstgeborene oft zurückgesetzt und stiehlt zum Beispiel Süßigkeiten, um sich selbst etwas Gutes zu tun. Damit zeigt es: 'Mir stehen auch Liebe und Aufmerksamkeit zu' und kompensiert den Mangel", so Andreas Engel. Selbst wenn Geld aus der Börse geklaut werde, gehe es selten um materielle Bedürfnisse: "Geld und Waren stehen in unserer Gesellschaft für das Gefühl, versorgt zu sein und Aufmerksamkeit zu bekommen. Wer sich Geld nimmt, ist auf der Suche nach Liebe. " Wenn Eltern, nachdem sie die Situation analysiert haben, nachvollziehen können, warum ihr Kind stiehlt, können sie mit ihm gemeinsam das Problem, das hinter der Tat steckt, zu lösen versuchen. Du sollst nicht stehlen grundschule 3. Das Klauen selbst wird dabei zur Nebensache. Dennoch sollte es Konsequenzen haben: "Zeigen Sie Ihrem Kind eine konkrete Möglichkeit auf, seine Tat wieder gutzumachen und begleiten Sie es dabei", sagt Diplom-Psychologe Engel.
Was tun, wenn mein Kind stiehlt? Doch Entwicklungsphase hin oder her – dulden können Eltern das Fehlverhalten des Kindes natürlich nicht. Darüber hinwegzusehen ist genauso wenig angebracht wie in Schimpftiraden auszubrechen und drakonische Strafmaßnahmen anzudrohen. Der Experte rät, das Kind zuerst ruhig und deutlich darauf hinzuweisen, dass Stehlen falsch ist, und dann die Situation zu analysieren: "Die Königsfragen lauten: WAS hat das Kind genommen? Von WEM hat es etwas genommen? Und was hat es damit gemacht? Daraus kann man oft schon die Motivation erkennen: wen das Kind beneidet oder wem es schaden will, von wem es mehr erwartet als es bekommt. " Vielleicht klaut es Dinge, die unter Gleichaltrigen als Statussymbol gelten, oder um Freunden seinen Mut zu beweisen. Dahinter steckt in beiden Fällen der Wunsch dazuzugehören. Vielleicht stiehlt es so auffällig, dass es sicher sein kann, erwischt zu werden. Dann will es möglicherweise seine Rebellionshaltung gegen die Eltern unterstreichen oder bettelt mit seinem Verhalten um ihre Aufmerksamkeit.