Platzt ein Ballon wird ein neuer aufgeblasen und ein neues Kind wird gebettet. Indianer in der Nacht
Die Klasse wird in zwei Gruppen aufgeteilt. Eine Gruppe ist die der Siedler die andere die der Indianer. Die Gruppe der Siedler verteilt sich in der Klasse und schließt die Augen. Die Lehrperson
erzählt eine Geschichte von neugiriegen Indianern, die in die Siedlungen schleichen und durch die Fenster der Blockhäuser schauen usw.
Währenddessen schleicht die Indianergruppe durch die Klasse. Sie haben die Möglichkeit, sich hinter einem Siedler zu stellen, oder am Ende der Geschichte wieder zurück an eine Wand zu gehen. Soziales lernen übungen in de. Nach
der Geschichte müssen die Siedler die Augen noch geschlossen halten und die Lehrperson fragt, ob jemand der Siedler einen Indianer hinter sich stehen hat. Die Schüler, die dies vermuten heben die
Hand. Dann wird kontrolliert. Übung zum Thema Aufmerksamkeit und Zuhören
Halbrunder Sesselkreis vor der Tafel. 2 SS gehen raus und bekommen einen Text zum Vorlesen:
Auftrag: dieser Text muss flüssig der Klasse vorgelesen werden
Die SS die in der Klase bleiben, werden wie folgt gebrieft:
- Beim ersten Text sind alle leise und hören zu.
- Soziales lernen übungen in online
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Podiumsdiskussion
In der darauffolgenden Podiumsdiskussion sprachen Grit Puchan, Ministerialdirektorin des Ministeriums für Ernährung, Ländlichen Raum und Verbraucherschutz Baden-Württemberg, LFK-Präsident Dr. Wolfgang Kreißig und Prof. Eckart Hammer, Vorsitzender des Landesseniorenrats Baden-Württemberg, mit Moderatorin Anja Lange darüber, wie die digitale Teilhabe Älterer gelingen kann. Im zweiten Teil des Talks wurde die Runde auch für Fragen aus dem Publikum geöffnet. Projektvorstellungen
Lern-App "Starthilfe - digital dabei"
Auf die Diskussion folgte die Vorstellung der neuen Lern-App "Starthilfe - digital dabei" der LFK durch Miriam Brehm, Referentin Medienkompetenz bei der LFK. LFK – Die Medienanstalt für Baden-Württemberg: Digital dabei - Medien im Alter selbstbestimmt nutzen. Die App hat zum Ziel, Technik-Neulinge - insbesondere der älteren Generation - einen einfachen Zugang zur digitalen Welt, Smartphones und Tablets zu ermöglichen. Im Rahmen vieler spielerischer Übungen werden die Nutzerinnen und Nutzer Schritt für Schritt in ihrem eigenen Lerntempo durch die App geführt und lernen so die Bedienung und Erkundung des eigenen Geräts, die Funktionsweise von Apps sowie der Umgang mit Messengern – ohne etwas falsch oder kaputt machen zu können.
Alles neu! Kultur-und Bildungsarbeit in der Digitalität". Im Rahmen dieses Barcamps fand unter anderem eine Session zur Auseinandersetzung mit Virtuellen Räumen statt. Die Teilnehmenden des Barcamps haben sich dazu bereiterklärt, dass die in dieser Session zusammengetragenen Inhalte anhand einer CC 0 Lizenz genutzt werden dürfen. Der Anspruch des Barcamps war nämlich, dass es nicht nur zum Ideenaustausch und zur Vernetzung dienen sollte, sondern auch, dass geeignete Inhalte der verschiedenen Sessions als Grundlage für sogenannten Open Educational Resources (OER) dienen sollen. Den Daten auf der Spur
Abfrage von Jugendlichen im Januar 2022 via Mentimeter
Jedes Mal, wenn wir eine Website aufrufen, in sozialen Netzwerken chatten oder online einkaufen gehen, hinterlassen wir Spuren. Medienpädagogik Praxis-Blog. Diese Spuren sind Daten, die auf Websites gesammelt werden. Was sich hinter dem Begriff der Daten verbirgt, wie Unternehmen personenbezogene Daten nutzen und wie diese geschützt werden können, möchte der medienpädagogische Workshop "Den Daten auf der Spur" aufzeigen, der von Studierenden der Hochschule München realisiert wurde.