Merktext Das ist eine Fabel
Sabine Kainz, PDF - 4/2005
Fabelsammlung 13 Fabeln - Leseblätter
Sylvia Plüg, PDF - 5/2005
Fabeln aus "Kleines Volk" - Ergänzungsmaterial
nach Äsop
Der Fuchs und der Storch Text, Sätze ordnen und Zeitwort in richtige Form bringen ( diff. Schularbeit)
Edith Rankl, Doc - 3/2008
Fragen zur Fabel Arbeitsblatt ohne Lösung zu "Der Fuchs und der Storch"
Barbara Stadler, PDF - 11/2013
Der Hund und das Stück Fleisch AB: Fabel mit sinnerfassender Übung
Moka, PDF - 6/2012
Der Löwe und die Maus AB: Lesetext mit Zusatz -Übg.
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Du kannst auch markieren, was Dir besonders wichtig erscheint. Idealerweise schreibst Du in Stichpunkten nieder, was im Text steht und nimmst diese Stichpunkte dann, um die Nacherzählung zu schreiben. Bei einer Nacherzählung ist es wichtig, dass Du den Stil nicht veränderst. Die Perspektive muss die gleiche sein. Eine Geschichte, die in der Ich-Perspektive geschrieben ist, sollte auch in der Ich-Perspektive nacherzählt werden. Auch der Gesamtstil wie beispielsweise eine altertümliche oder sehr moderne Sprache sollte beibehalten werden. Bei der Zeitform wählst Du dagegen das Präteritum, dadurch wird deutlich, dass es sich um keine aktuelle Geschichte handelt, sondern diese gerade nacherzählt wird. Auch wörtliche Rede darfst Du gerne verwenden, wenn diese in der Geschichte vorkommt. Verzichtet der Autor auf wörtliche Rede, solltest Du dies aber auch tun. 4.D-Schularbeit: Übungsstoff - VS Königswiesen. Bei einer sehr langen Geschichte ist es sinnvoll, wenn Du diese in einzelne Passagen unterteilst. Diese Passagen kannst Du einzeln nacherzählen und daraus eine komplette Nacherzählung machen.
Darauf muss es bei der Nacherzählung besonders achten: 1. Die Erzählzeit, also Gegenwart, Vergangenheit oder auch Zukunft muss beim Nacherzählung schreiben wie in der Vorlage gewählt werden. Ist eine Geschichte in der Vergangenheit geschrieben, so muss auch die Nacherzählung in der Vergangenheit stehen. Frage: Habe ich die richtige Zeitform gewählt? 2. Die Geschichte muss von Ihrem Kind anschaulich, spannend, abwechslungsreich und lebendig in der Nacherzählung wiedergegeben werden. Frage: Ist meine Geschichte immer noch unterhaltsam? 3. Die Nacherzählung muss sich genau an die Vorlage halten. Ihr Kind darf also weder neue Personen noch weitere Ereignisse beim Nacherzählung schreiben hinzuerfinden. Auch Bewertungen oder die eigene Meinung haben hier nichts zu suchen. Frage: Hält sich meine Nacherzählung an die Vorlage? 4. Lerntipp: So können Sie mit Ihrem Kind eine Nacherzählung üben - Elternwissen.com. Für die Nacherzählung muss Ihr Kind eigene Worte finden, die den Erzählkern verdeutlichen. Wörtliche Rede, abwechslungsreiche Adjektive und Verben, um die Nacherzählung lebendig zu gestalten, sind erwünscht.
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Da flitzt der Füller über das Papier! Spielerisch und kompetent lernen Ihre Schülerinnen und Schüler in diesem Unterrichtsmaterial zum Aufsatz, was eine Nacherzählung ist und wie sie sie erstellen. Schritt für Schritt üben die Kinder an kindgerechten Arbeitsblättern Textverständnis, Aufbau und Inhalt bei der Nacherzählung. Nacherzählung 4 klasse übungen kostenlos. So basteln sie unter anderem Masken, um in die Perspektive der Figuren zu schlüpfen, ordnen Textstreifen und spielen ein Puzzle-Spiel – und texten schließlich eigene Nacherzählungen. Fach: Schreiben und Erzählen
| Klassen: 3 – 4, 54 Seiten
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Was sind eigentlich Nacherzählungen? Eine perfekte Nacherzählung ist eine spannende, aber meist verkürzte Version der Originalgeschichte. Zu finden sind Nacherzählungen beispielsweise bei Märchen und Fabeln, aber auch bei Hörbüchern, die sich zunehmender Beliebtheit, nicht nur bei Erwachsenen, sondern auch bei Kindern, erfreuen. Nacherzählung 4 klasse text. Die Schwierigkeit beim Nacherzählung schreiben liegt darin, keine wesentlichen Bestandteile der Ursprungsgeschichte auszulassen und auch den Spannungsbogen der Geschichte in der Nacherzählung beizubehalten. Dazu sollten Sie notwendigerweise mit Ihrem Kind die Nacherzählung üben. Mit den folgenden fünf Arbeitsschritten zum Nacherzählung schreiben bekommt Ihr Kind eine Aufsatz-Strategie an die Hand, mit der es gelingt, Nacherzählungen richtig zu verfassen. 5 Schritte zum Nacherzählung üben
Beim Nacherzählung schreiben sollte Ihr Kind aufmerksam zuhören und sich eventuell kurze Notizen für die Nacherzählung machen, um den Gesamtzusammenhang und wichtige Einzelheiten beim Nacherzählung schreiben nicht zu vergessen.
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Meta-Daten
Sprache
Deutsch
Anbieter
Veröffentlicht am
19. 10. 2005
Link
Kostenpflichtig
nein
Liebe Schüler und Eltern,
wir sind dabei, unseren Vertretungsplan datenschutzkonform auf einer anderen Plattform darzustellen. Dazu werden mit den Schülern klassenweise nach und nach entsprechende Zugänge im Internet bei WebUntis angelegt. Die Schüler gehen auf den unten stehenden Link und loggen sich mit ihrem Benutzernamen sowie Passwort ein. Es erscheint der Stundenplan und darin die Vertretungsstunden. Die Schüler werden entsprechend eingewiesen. Im internen Bereich ist auch eine Kurzanleitung zu WebUntis eingestellt. Bis zum Ende des Schuljahres wird der Vertretungsplan wie gewohnt auf unserer Homepage noch zu finden sein. Ab dem Schuljahr 2022/23 werden die Pläne nur noch über WebUntis veröffenlicht. (Strg drücken und den Link anklicken)
Vertretungsplan für Mittwoch, 04. 05. Sekundarschule "Hagenberg" Gernrode - abitur-und-studium.de. 22
Lehrer mit Änderung: Wö, Rüd, Hi, Gro, IGH, Hem, Rüh, IGH, Döh
Klassen mit Änderung: Abschlusspr. Kl. 10 En - Aufs. Wö, Rüd, Hi
5b, 6b, 7a, 7b, 8a, 8b, 9a, 9b
VHS Kl. 7b 1. danach Unterricht
Std. Klasse
Fach
Lehrer
Raum
Bemerkungen
1
9b
D
entfällt
7a
Geo
Gro
111
für En
9a
Ku
IGH
15
für Phy, vor aus 6.
Vertretungsplan Sekundarschule Gernrode Den
2020
2. Gesamtkonferenz – 16. Schulkonferenz/Klassenkonferenzen – 30. 2020
Projektwoche Zirkus – 20. -27. 2020
Jahreszeugnisse – 15. 07. 2020
Vergangene Höhepunkte 2018/2019:
11. 2018 – Einschulungsfeier (9. 00 & 11. 00 Uhr)
14. 2018 – Fotograf für die Einschüler
09. 2018 – Auftritt des Chors in den Elementarschule
13. 2018 – Tag der Verkehrserziehung
18. 2018 – 1. Gesamtkonferenz 2018/19
22. 2018 – Kinderkleider- & Spielzeugbörse
28. 2018 – Projekttag "Spaßsportfest"
01. -12. Vertretungsplan sekundarschule gernrode van. 10. 2018 – Herbstferien
13. 2018 – gemeinsamer Elternabend der Gs zum Übergang weiterführender Schulen
16. 2018 – Bundesvorlesetag
29. 2018 – Schulfahrt (Theater Harzgerode)
30. 2018 – beweglicher Ferientag
03. /10. /17. 2018 – Adventssingen
15. 2018 – Auftritt des Chors im Stiftshof
17. 2018 – Auftritt des Chors auf dem Weihnachtsmarkt QLB
18. 2018 – Projekttag "Weihnachten"
10. 2019 – Mathe-Olympiade (Stufe 1)
22. 2019 – Klassenkonferenzen
08. 2019 – Zeugnisausgabe (1. Hj. ) 11. -15. 2019 – Winterferien
01. 2019 – Schulfasching
07.
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GEMEINSAM SIND WIR STARK! Wir kommen alle aus verschiedenen Kulturen und lernen voneinander. Wir gehen achtsam und respektvoll miteinander um. Vertretungsplan sekundarschule gernrode den. Wir bestimmen das Miteinander miteinander. Wir achten auf unsere Gesundheit. Das sind wir: offene Ganztagsgrundschule/ sportfreundliche Schule / jede Woche frisches Obst und Gemüse / Kooperation mit dem Deutschen Theater / Kooperation mit dem Göttinger Symphonieorchester / wir achten auf einen friedvollen Umgang miteinander / und vieles mehr ______________
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