Vor Ostern findet hierzu immer eine Information von Eltern und SchülerInnen statt. Klassen- und Englischlehrkräfte unterstützen die Entscheidung für die eine oder andere Fremdsprache beratend. In den Jahrgangsstufen 7, 8 und 9 werden beide Sprachen vierstündig, in Jahrgangsstufe 10 dreistündig unterrichtet. Gymnasium hürth spanisch. In Klasse 7 findet regelmäßig ein Tagesausflug statt, der die Anbindung der Region an die jeweilige Sprache verdeutlichen sollen. Die Lateinlernenden fahren meist nach Xanten, die Französischlernenden werden durch die französische Geschichte Kölns geführt oder erkunden Lüttich. Für die MittelstufenschülerInnen (Jgst. 8 und 9) bieten wir seit vielen Jahren eine einwöchige Fahrt in die Partnerstadt Hürths an, dank einer gut funktionierenden Kooperation mit einer Schule in der Nähe von Argelès erfahren die Schülerinnen und Schüler viel über das Lernen an einer französischen Schule. Französisch kann den Wahlen entsprechend auch in der Oberstufe als Grundkurs fortgeführt werden. Videos:
Latein am EMG - der Film
Latein - die Basissprache Europas
Latein - ein Fach stellt sich vor
Französisch am EMG
Italienisch
Ab Jahrgang 8 wird bei uns seit vielen Jahren Italienisch als Wahlfach gewählt.
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In der 9. Klasse machen die SchülerInnen ein Sozialpraktikum. Alle SchülerInnen leisten dabei einen zeitlich begrenzten Beitrag zum Wohle der Schulgemeinde, bei der Bücherausgabe und -reparatur über Patenschaften für Klasse 5, Mithilfe bei der Cafeteria bis hin zum Schüler-Coaching. Ausstattung
Die Schule hat einen Kiosk/Verkaufsladen in dem Snacks gekauft werden können. Die Schule hat eine Schulmensa mit eigener Küche. Gymnasium hürth spanisch frankfurt. Essensangebot
Zubereitung der Speisen
Keine Informationen. Mahlzeitoptionen
Keine Informationen.
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Sie können darüber hinaus in ihrer Freizeit beispielsweise in verschiedenen Chören mitsingen oder bei der Musical AG mitwirken. Besonderes Musikangebot
Musik als Hauptfach- oder Leistungskurs in der Kursstufe
Hauptfach- oder Leistungskurs in Musik wird angeboten
Ausstattung Musik
Zusatzangebote Musik
Big Band, Chor, Gitarre, Mittelstufenchor, Musical, Schulband, Unterstufenchor
Teilnahme an Musikwettbewerben
Musikreisen
Schulkonzerte
Kooperation Musikschule
Keine Kooperation
Partner
Keine Partner
Auf der Website konnten keine Informationen zu diesem Fachbereich gefunden werden. Besonderes Angebot Kunst
Kunst* als Hauptfach- oder Leistungskurs in der Kursstufe
Hauptfach- oder Leistungskurs in Kunst wird nicht angeboten. Gymnasium hürth spanisch lernen. * Name des Fachs kann je nach Bundesland abweichen. Besonderes Angebot Theater
Theater* als Unterrichtsfach in der Kursstufe
Theater wird als Unterrichtsfach in der Kursstufe angeboten. *Name des Fachs kann je nach Bundesland abweichen. Ausstattung Kunst & Kreativ
Zusatzangebot Kunst & Kreativ
Wettbewerbe Kunst & Kreativ
Reisen Kunst/Theater/Kreativ
Kunstausstellungen
Theaterproduktionen
Partner Kunst & Kreativ
Am Albert-Schweitzer-Gymnasium kann das Fach Sport als Leistungskurs in der Oberstufe belegt werden.
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Partner Fremdsprachen
Keine Partner. Das Gymnasium bietet die Fächer Biologie, Chemie, Physik und Mathematik als Leistungskurse in der Oberstufe an. In ihrer Freizeit können die SchülerInnen beispielsweise eine Gartenbau AG, eine Technik AG oder eine Robotik AG besuchen. Albert-Schweitzer-Gymnasium (Hürth) - Unionpedia. Zudem können die SchülerInnen an jährlich stattfindenden Wettbewerben wie dem "Dechemax", dem "Bundeswettbewerb Informatik" oder der "Internationale Jugend Science Olympiade" teilnehmen. Besonderes MINT-Angebot
Klassen mit verstärktem MINT-Angebot: 5, 6, 7, 8, 9
Das Gymnasium bietet die Leistungsschiene NIM (Naturwissenschaften, Informatik, Mathematik) an.
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Die SchülerInnen können in ihrer Freizeit beispielsweise in einer Basketball AG, einer Fußball AG oder einer Breakdance AG Sport treiben. Die Schule nimmt am Wettbewerb "Jugend trainiert für Olympia" teil. Besondere Angebote Sport
Sport* als Hauptfach- oder Leistungskurs in der Kursstufe
Hauptfach- oder Leistungskurs in Sport* wird angeboten. Ausstattung Sport
Sporthalle, zweite Sporthalle, Fußballplatz Rasen, Streetfußballfeld
Zusatzangebot Sport
Akrobatik, Badminton, Basketball, Breakdance, Cheerleading, Fußball, Handball, Hockey, Leichtathletik, Rudern, Schach, SporthelferInnen/-mentorInnen, Tanz modern, Tischtennis, Volleyball, Waveboarding
Wettbewerbe Sport
JtfO verschiedene Sportarten
Sportreisen
Sportveranstaltungen
Partner Sport
Das Albert-Schweitzer-Gymnasium bietet die Fächer Deutsch, Pädagogik und Sozialwissenschaften als Leistungskurse in der Oberstufe an. In ihrer Freizeit haben die SchülerInnen die Möglichkeit bei den Streitschlichtern mitzuwirken. Deutsch-spanisch bilingualer Zweig – Albert-Schweitzer-Gymnasium Hürth. Außerdem können sie am jährlich stattfindenden "Vorlesewettbewerb" teilnehmen.
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2010 unterrichten zwölf Lehrkräfte mit Spanisch als einem ihrer Unterrichtsfächer, darunter mehrere mit spanisch/südamerikanischem Hintergrund, die etwa 300 Schüler des bilingualen Zweigs, den es mittlerweile an nur vier Schulen in Deutschland gibt. Seit dem Schuljahr 2011 konnten erstmals drei Eingangsklassen gebildet werden. Da die Fünftklässler seit Beginn der 2000er Jahre mit ordentlichen Vorkenntnissen im Englischen beginnen, reichen die vier Englischstunden, und es gibt keine Bedenken, da etwas zu versäumen. [4]
Profil
Das zweite Gymnasium hatte immer das Bestreben, aus dem Schatten der älteren Schule heraus zu treten. So wurden rasch Initiativen ergriffen, so zum Beispiel im Umweltschutz: 1981 erste Projektwoche auf Initiative der Schülerschaft, Errichtung eines Feuchtbiotops (Umweltpreis der Stadt), Photovoltaikanlage (1996). Engagement für die Dritte Welt durch Unterstützung einer Schulfarm in Simbabwe (1983) mit Erlösen aus einem Basar von 25. Albert-Schweitzer-Gymnasium Hürth mit bilingualem deutsch-spanischem Zweig. 000 DM im ersten Jahr. Spendenaktionen für Schulen in Afghanistan brachten 2003 25.
Förderangebote
Nachhilfe/ Förderkurs Gruppe
Talentförderung
Keine Talentförderung
Ferienprogramm
Inklusion
Seit Beginn des Schuljahres 2015/16 besuchen SchülerInnen mit ausgewiesenem sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf die Schule. Sie werden nach individuellen Förderplänen zieldifferent unterrichtet, da sie aufgrund unterschiedlicher Lernschwierigkeiten nicht oder nur sehr bedingt in der Lage sind, die in den Lehrplänen des Gymnasiums formulierten Ziele zu erreichen. Zusätzliche Ressourcen
BeratungslehrerIn
Team Teaching
Es liegen keine Informationen zu Team Teaching vor. Partner individuelle Förderung
Berufsorientierung
Berufsfelderkundungen, Potenzialanalyse und Berufswahlpass in Jahrgangsstufe 8; Besuch des Besuchsinformationszentrums (BIZ) in der Jahrgangsstufe 9; Assessment-CenterTraining durch die Barmer-GEK in der Oberstufe
Soziales Engagement
Die Schule bietet das Lions-Quest-Programm an. Zudem wird in den Jahrgangsstufen 5 und 6 ein 15-stündiges Projekt zum Thema Sozialtraining durchgeführt.
Obwohl ihr Freundinnen dringend anrieten, auszuwandern, verließ Alice Salomon Deutschland zunächst nicht, sondern verhalf Kolleginnen zur Flucht. Erst nach einem Verhör durch die Gestapo im Jahre 1937, beschloss sie in die USA zu emigrieren, wo sie bis zu ihrem Lebensende blieb. Obwohl sie in den USA eine hohe Reputation besaß, erhielt sie keine Arbeitsangebote, sondern musste im Gegenteil mit ihren Forschungsarbeiten hausieren gehen. Im Jahre 1939 wurden ihr die Doktortitel und die deutsche Staatsbürgerschaft aberkannt. Zwar wurde sie fünf Jahre später auf dem Papier zur Amerikanerin, aber sie hatte ihre Heimat verloren und konnte auch in den USA keine Neue finden. Bis zu ihrem Tod am 30. August 1948 in New York City arbeitete sie in zunehmender Einsamkeit und Isolation an ihren Memoiren, die erst 1983 unter dem Titel "Charakter ist Schicksal" veröffentlicht wurden. Veranstaltungshinweis: Die soziale Frauenschule hat den Tod ihrer Gründerin lange überdauert und feierte am 23. und 24. Oktober 2008 ein Jahrhundert erfolgreicher Bildungsarbeit.
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Wie die meisten Frauen ihrer Generation besuchte die Jüdin Alice Salomon die Schule nur bis zur neunten Klasse. Dank ihres großen Kämpfergeists, ihrer Klugheit und ihrer Weitsicht, zählt sie heute dennoch zu den bedeutendsten Frauenrechtlerinnen und Sozialreformerinnen des letzten Jahrhunderts. Sie erkämpfte sich ein Studium, eine Promotion, gründete Lehrinstitutionen und Vereine und machte immer wieder auf soziale Ungleichheiten und Missstände aufmerksam. Grund genug an ihre außergewöhnliche Lebensgeschichte zu erinnern. Am 19. April 1872 in Berlin geboren, wuchs sie in einer wohlhabenden Familie auf und da es sich für eine Tochter aus höherem Hause nicht geziemte zu arbeiten oder zu studieren, verbrachte sie die Zeit von ihrem 15. bis zum 20. Lebensjahr zu Hause. Später wird sie sagen, das sei die unglücklichste Zeit ihres Lebens gewesen, bis sie im Jahre 1893 an der Gründungsversammlung der Berliner "Mädchen- und Frauengruppe für soziale Hilfsarbeit" im Roten Rathaus teilnahm. Ihr Interesse an Sozialarbeit war geweckt und sie begann einmal pro Woche und gegen den Willen ihrer Familie, in einem Mädchenhort zu arbeiten.
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Am Donnerstag, dem 15. August 2019, von 15:00 bis 18:00 Uhr, berät die Polizei Berlin auf dem Alice-Salomon-Platz in Helle Mitte zur Sicherheit rund um das Fahrrad. Neben der Aufklärung zu den besonderen Gefahren für Radfahrer im Verkehr, einer Beratung zur verkehrssicheren Ausrüstung von Fahrrädern und Hinweisen zum Diebstahlschutz registriert und kennzeichnet die Polizei auch Fahrräder. Dies kann einen Diebstahl verhindern und hilft beim Wiederauffinden, den Besitzer schnell zu ermitteln. Zur Kennzeichnung eines Fahrrades sind
das Fahrrad selbst,
ein gültiges Personaldokument und
nach Möglichkeit ein Eigentumsnachweis erforderlich. Minderjährige benötigen eine unterschriebene Einverständniserklärung der Erziehungsberechtigten. Fahrräder von Dritten können nur mit einer unterschriebenen Vollmacht und einer Kopie des zugehörigen Personaldokumentes der Vollmachtgeber gekennzeichnet werden.
Das Labor bietet zahlreiche Nutzungsmöglichkeiten sowohl für Forschungsanliegen als auch für die Lehre in den Studiengängen der ASH Berlin, wie z. B. : Beobachtungs- und Dokumentationsübungen in der Frühpädagogik sowie Entwicklungsdiagnostik in der Entwicklungspsychologie oder die Analyse des Bindungs- und Spielverhaltens von Kindern sowie der Interaktionsqualität zwischen Kindern, Studierenden, Müttern/Vätern und pädagogischen Fachkräften oder Übungen zu Beratungskontexten mit Hilfe von Videografie. Die Pressenutzung des Fotos vom Beobachtungslabor der ASH Berlin ist honorarfrei mit Urhebervermerk am Bild. Das Copyright liegt bei Alexander Rentsch / ASH Berlin. Zum Download klicken Sie bitte hier. Eröffnung des Beobachtungslabors 25. April 2018, um 15:00 Uhr ASH Berlin, 2. OG, Raum 237, Alice-Salomon-Platz 5, 12627 Berlin
Abschlussveranstaltung des Forschungsprojektes StimtS 25. April 2018, um 17:00 Uhr ASH Berlin, 1. OG, Audimax, Alice-Salomon-Platz 5, 12627 Berlin
Auf der Abschlusstagung werden erste Ergebnisse des Forschungsprojekts in Bezug auf verschiedene Organisationsformen sowie das Wohlbefinden von unter Dreijährigen präsentiert.