Seit über zehn Jahren hat sie sich auf das Thema Hochsensibilität spezialisiert. Sie ist eine der versiertesten Expertinnen zum Thema und Mitglied im Informations- und Forschungsverbund Hochsensibilität (IFHS), einem Netzwerk, das sich u. Grundwissen krippenpädagogik cornelsen e-book. a. zum Ziel gesetzt hat, die Forschungsergebnisse zu Hochsensibilität zu koordinieren. Erscheinungsdatum
02. 04. 2020
Reihe/Serie
Grundwissen Frühpädagogik
Sprache
deutsch
Maße
171 x 241 mm
Gewicht
631 g
Themenwelt
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik
Schlagworte
Erziehungswissenschaft/Pädagogik • Fachliteratur • Fach-/ Sachbuch • Kindertageseinrichtungen • Pädagogik (Fachliteratur) • Vorschule
ISBN-10
3-8346-5072-2 / 3834650722
ISBN-13
978-3-8346-5072-6 / 9783834650726
Zustand
Neuware
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Grundwissen Krippenpädagogik Cornelsen Webcode
Zum Teil wird die Annahme vertreten, dass das Kind selbst den ersten Erzieher und das soziale Umfeld den zweiten Erzieher des Kindes darstellen. Fakt ist aber, dass auch die Reggio-Pädagogik die Komponenten Geborgenheit und Sicherheit sowie Herausforderung als Hauptaufgaben des Bildungsraumes beschreibt (vgl. Knauf 2005). Anregungen für die Krippenpädagogik | ErzieherIn.de. Betrachtet man den Aufbau des kindlichen Bildungsprozesses, stellt man schnell fest, dass damit eine hohe Herausforderung an professionelles pädagogisches Handeln gestellt wird – ohne dass die Pädagog*innen schon selbst aktiv waren, denkt man zumindest an verbale und zwischenmenschliche Kommunikation. Räume beeinflussen die Bildungsprozesse durch ihr pures Vorhandensein und ihre Gestaltung (vgl. Durch Architektur, Möbel und Materialien bilden sie den Aktivitätsrahmen für Kinder, lassen aber für die Pädagog*innen vermeintlich wenig flexible Handlungsmöglichkeiten (vgl. 81). Doch gerade Raumgestaltung ist schon pädagogisches Handeln, manchmal sogar das wichtigere. In dem Moment, wo Räume sinnliche Erfahrungen und anregende und interessante Materialien bereithalten müssen, ist die Pädagog*in gefragt: Denn diese Umwelt im professionellen Kontext bereitzustellen ist ihre Aufgabe!
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Auch sind die einzelnen Beiträge in sich geschlossen, sodass sie unabhängig voneinander gelesen werden können. Beziehungen zu anderen Kapiteln werden gelegentlich durch Verweise verdeutlicht. Abschließend ist festzuhalten, dass der Sammelband ein wichtiges Grundlagenwerk der Krippenpädagogik iset und vor allem für die Ausbildung von großer Relevanz sein dürfte. Martin R. Textor