Fragebogen Mediennutzung
veröffentlicht am Freitag, 22. 02. 2019 auf
Vorschau:
Diesen Fragebogen nutzen wir immer als Einstieg in den Workshop Nutzung digitaler Medien im Jahrgang 5. Etwas abgewandelt findet das AB auch Verwendung im Jahrgang 7 (Workshop Digitale Identität)
Umfrage Zur Mediennutzung In Der Klasse [Material 1]
Allgemeine Informationen
Um Zugang zum Begleitmaterial zu haben, müssen Sie sich zunächst registrieren. Klicken Sie hierfür einfach auf den Button links oben "Registrieren". Das Begleitmaterial hat DIE RHEINPFALZ gemeinsam mit Lehrern aus der Region erstellt. Da es von manchen Übungen mehrere Versionen gibt, ist es möglich, dass Sie sowohl binnendifferenziert als auch fächerübergreifend arbeiten können. Sie können sich das Material bequem als PDF-Dokument auf Ihren Computer laden. Zu jeder Übung gibt es kurze Erklärtexte. Zudem können Sie die Aufgaben nach Belieben verändern, indem Sie einzelne Elemente aus der ausgewählten PDF-Datei kopieren und sie in ein Word-Dokument einfügen. Das Material wird ständig erweitert und aktualisiert. Deswegen ist es Ihnen jederzeit möglich, eigene Übungsideen, Anregungen und Kritik an Ihre Ansprechpartnerin zu schicken. Fragebogen mediennutzung schüler. Selbstverständlich nennen wir Sie mit Namen und Schule im Impressum. Aus urheberrechtlichen Gründen ist es wichtig, dass die Übungen auf eigenen Ideen basieren und nicht anderen Quellen entnommen sind.
43 Tablets Für 21.000 Schüler
Sie können eigentlich alle Übungen auch mit der aktuellen Zeitung bearbeiten. Die Übungen in diesem Begleitmaterial sind dann als Anregung zu verstehen. Sie müssen auch nicht das ganze PDF einer Übung oder Sequenz bearbeiten, sondern speichern einfach die Seiten, die Sie für sinnvoll halten. Um Ihnen die Entscheidung zu erleichtern, welches PDF Sie herunterladen und für Ihren Unterricht nutzen können, haben wir zu jedem PDF eine Zusammenfassung geschrieben: Für welche Schulform und Klassen ist die jeweilige Übung geeignet? 43 Tablets für 21.000 Schüler. Um welches Thema geht es? Wie ist die Übung aufgebaut? Wir wünschen Ihnen und Ihren Schülern viel Freude mit dem Projekt "Lesen".
Bei den 18- bis 25-Jährigen sind es durchschnittlich 23, 6 Stunden wöchentlich. Dabei handelt es sich um die private Nutzung und nicht um Aktivitäten im Zusammenhang mit Schule, Studium oder Arbeit. Bei der Internetnutzung stehen der Studie zufolge die Kommunikation und Unterhaltung im Vordergrund. Unter den zwölf- bis 17-jährigen weiblichen Jugendlichen und den 18- bis 25-jährigen jungen Frauen ist die internetbezogene Störung und die problematische Nutzung im Jahr 2019 weiter verbreitet als unter ihren männlichen Altersgenossen. Umfrage zur Mediennutzung in der Klasse [Material 1]. Für die Studie wurden 7. 000 Menschen im Alter von zwölf bis 25 Jahren in Telefoninterviews befragt. Die Mediennutzung wurde anhand des Fragebogens der "Compulsive Internet Use Scale" evaluiert. Jeder Antwort wird eine Punktzahl zugeordnet, die letztendlich angibt, ob ein problematisches Nutzungsverhalten vorliegt. So müssen Teilnehmer unter anderem beantworten, ob sie zum Beispiel Hausaufgaben vernachlässigen, um ins Internet zu gehen, oder sich online aufhalten, um negativen Situationen im Alltag zu entkommen.