"Hilf mir, es selbst zu tun" ist der Leitspruch von Maria Montessori. "Das Denken ist noch voll mit logischen Irrtümern, da das kindliche Denken mehr von der Wahrnehmung als von der Logik beherrscht wird" ist eine der Erkenntnisse des Entwicklungspsychologen Jean Piaget. All das und noch viele weitere Theorien, Erkenntnisse und Ansichten lernen die Schülerinnen und Schüler in den Leistungskursen Erziehungswissenschaften von Frau Stollorz und Frau Dovern kennen. "Ziemlich trocken" würde der ein oder andere behaupten, doch nun hatten die Leistungskurs-Schüler/innen die Chance verschriftlichte Theorien greifbar und lebensnah kennenzulernen. Dazu besuchten sie frühkindliche Bildungseinrichtungen, wie zum Beispiel die KiTa Sonnenschein in Jülich. Im Vorfeld hatten die Kurse dazu einen eigenen Beobachtungsbogen entwickelt, welcher unter anderem die Chancen und Grenzen pädagogischer Einwirkungen in Vorschuleinrichtungen und verschiedene Theorien zur moralischen oder kognitiven Entwicklung von Kindern erfasst.
- 383607236X Burgerhaushalte Chancen Und Grenzen
- Chancen und Grenzen pädagogischer Einwirkungen in Vorschulei by Alyssa Nüse
- Chancen und Grenzen pädagogischer Einwirkungen in Vorschuleinrichtungen by Marquise von O
383607236X Burgerhaushalte Chancen Und Grenzen
383607236X Burgerhaushalte Chancen Und Grenzen
Chancen Und Grenzen Pädagogischer Einwirkungen In Vorschulei By Alyssa Nüse
Chancen und Grenzen pädagogischer Einwirkungen in Vorschuleinrichtungen by Marquise von O
Chancen Und Grenzen Pädagogischer Einwirkungen In Vorschuleinrichtungen By Marquise Von O
Mit dem Lehrwerk "Phoenix" können Sie alle Vorgaben des Kernlehrplans sowie des Zentralabiturs in NRW einlösen. Da in den Jahren 2017 und 2018 im Zentralabitur auch die Schwerpunktthemen "Montessoripädagogik als ein reformpädagogisches Konzept" sowie "Chancen und Grenzen pädagogischer Einwirkungen in Vorschuleinrichtungen" zu den inhaltlichen Vorgaben gehören, bieten wir Ihnen die beiden entsprechenden Kapitel aus dem Band 1 von "Phoenix" als (kostenpflichtigen) Download unterhalb der Rubrik "Ergänzende Materialien" an, falls Sie in der Qualifikationsphase nur auf den Band 2 zurückgreifen können. Zur didaktischen vernetzten Umsetzung der Abiturvorgaben finden Sie eine Übersicht auf der Website zum kostenfreien Download.
-Nr. :
3140
Lieferumfang:
Lehrermappe, Schülerarbeitsbuch, Wissensspeicher
Hinweis:
Die Inhalte entsprechen der Abi-Box Erziehungswissenschaft für das 4. Halbjahr der Qualifikationsphase der Abiturjahrgänge 2020 und 2021. 3141
Schülerarbeitsbuch, Wissensspeicher
Jetzt NEU die mit:
Vorabiturklausur für GK und LK mit Erwartungshorizont
Klausurübung zum Halbjahresthema als Selbstlernprogramm
aktualisierte Hinweise zu den neuen Zeitvorgaben der Abiturklausur
KURSBUCH ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT ZENTRALABITUR
NRW ab 2020: Ergänzungsband
hier als Download:
Hier können Sie die Übersicht als PDF herunterladen:
KURSBUCH
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Inhaltsfelder
Inhaltliche
Schwerpunkte
(Gk/Lk)
Kursbuch
Erziehungswissenschaft
Grundlagenband
Ergänzungsband
Inhaltsfeld 3:
Entwicklung, Sozialisation und Erziehung:
Interdependenz von Entwicklung, Sozialisation
und Erziehung
Moralische Entwicklung am Beispiel
des Just-Community-
Konzeptes im Anschluss an L.
Kohlberg
S. 265‐288
Sozialisation als Rollenlernen im
Modell des symbolischen
Interaktionismus
S. 290‐309
Erziehung in der Familie
S. 190‐206
Erziehung durch Medien und
Medienerziehung
S. 363‐371
Unterschiedliche Verläufe von
Entwicklung
und Sozialisation
S. 184‐189
Entwicklung, Sozialisation und
Erziehung:
Pädagogische Praxisbezüge
unter dem
Aspekt von Entwicklung,
Sozialisation und
Erziehung in Kindheit, Jugend
und Erwachsenenalter
S. 372‐279
S. 432‐460
Inhaltsfeld 4:
Identität:
Besonderheiten der
Identitätsentwicklung
in Kindheit, Jugend und Erwachsenenalter
sowie deren pädagogische
Förderung
Streben nach
Autonomie und sozialer
Verantwortlichkeit
im Modell der produktiven
Realitätsverarbeitung
S.