So wie Lara das Wort "Powershift" betont und dabei mit der Hüfte nach vorne schwingt - das ist einfach unnachahmlich! Bei einer "Dichterschlacht" - so die wörtliche Übersetzung von "poetry slam" - geht es eben vor allem auch um den Vortrag oder um die Performance, wie es neudeutsch heißt. Lara Stoll
Jedenfalls wollten wir auch gern so einen dichterischen Wettstreit veranstalten. Also taten wir uns in Gruppen zusammen und begaben uns in die Schreibwerkstatt. Schreibwerkstatt " Poetry Slam "
A ufgaben:
Bildet Gruppen von 3 bis 4 Personen. Denkt Euch zusammen einen Text aus, den ihr vortragen könnt. Bedenkt dabei Folgendes:
- Der Vortrag kann im Team, aber auch durch eine Person erfolgen. Tipps und Hilfestellungen zur Aufsatzlehre 9. Klasse. - Inhalt und Form sind gleichermaßen wichtig
- Der geschriebene Text ist erst der Anfang, Leben bekommt der Text dann durch die Performance
- Variation tut gut: Sprechpausen, unterschiedliche Betonungen, verschiedene Rhythmen
Ideen
Perspektivwechsel
Aus der Sicht eines Gegenstandes schreiben (z. B.
Sachtexte Klasse 9.0
(Faktor (5) • 1-4: Einleitung, Hinweis auf eine Versammlung des Stadtrats mit dem Schwerpunkt auf dem Statement eines Dr. Sagwas, der zu viel Egoismus in der Stadt sieht. • 5-15: Wiedergabe von drei Beispielen aus der Rede, die alle gemeinsam haben, dass Leute selbst bestimmen, wie sie sich verhalten, was auch die Verletzung von Regeln einschließt und Probleme mit sich bringt.
Sachtexte Klasse 9.7
Hier zunächst Textfassungen - weiter unten gibt es dann auch PDF-Varianten für den schnellen bequemen Ausdruck. Klassenarbeit im Fach Deutsch: Analyse eines Sachtextes und Stellungnahme (Klasse9) Aufgabenstellung: Vorarbeiten (ist nur als Hilfe gedacht) Bearbeite diesen Text mit dem Ziel, das "heimliche Gedankengerüst", das sich hinter diesem Wort-Dschungel verbirgt, "aufzudecken". Arbeite dabei mit unterschiedlichen Farben, eine für die Hauptgliederungspunkte und eine für die Untergliederung der einzelnen Hauptpunkte. Achte beim Lesen schon auf "Ansatzpunkte" für die Stellungnahme. Nimm dabei wieder eine eigene Farbe. Überlege dir, wie du den Text allgemein vorstellen kannst: Wer hat ihn wann, wo geschrieben? Was ist sein Thema (Frage- oder Problemstellung) Überleg dir, wie du zu diesem Text Stellung nehmen könntest - zunächst Entscheidung für eher positiv oder negativ, dann Differenzierungs-Ideen – außerdem auf "Assoziationen" achten, also eigene Einfälle Eigentliche Arbeit: Analysiere den hier abgedruckten Text, indem du ihn erst allgemein vorstellst (Art des Textes, Verfasser, Ort und Zeit der Veröffentlichung, Thema) (Faktor 1) den gedanklichen Aufbau des Textes beschreibst (Was macht der Verfasser in welchen Abschnitten? Sachtexte klasse 9.0. )
Sachtexte Klasse 9 Kostenlos
(Faktor 2) • Heimlich ist grundsätzlich der gleichen Meinung wie Dr. Sagwas, also: aus Freiheitsdrang ist eine Zunahme von Egoismus geworden • Aber er setzt einen anderen Akzent, will mehr, dass Leute begreifen, warum Gesetze und Regeln wichtig sind, • So dass Kontrolle und Strafen nur die Ausnahme sein müssen, als erzieherische Unterstützung 2. Nimm Stellung zum Text und zum Thema. ) (Faktor 3) • Hier gibt es keine allgemein richtige Lösung • Es kommt nur darauf an, dass man zunächst etwas zum Artikel sagt, seinem Inhalt und der Schreibweise • Was die Stellungnahme zum Thema angeht, ist wichtig, dass man begriffen hat, worum es geht, eine eigene Meinung entwickelt und dann eigene Argumente und Beispiele bringt. Sachtext | Unterrichts- und Übungsmaterialien. • Wichtig sind hier Differenzierung und Anschaulichkeit, z. B. Ein bestimmtes Maß an Kontrolle muss sein, aber man darf es nicht übertreiben, weil das ein ungünstiges Bewusstsein hervorruft, nämlich eher Ärger und Widerstand
Information Aufklärung Stellungnahme Handlungsaufforderung Anregung Beispielformulierungen: Die Absicht des Verfassers ist ….. Der Autor will … Durch … verdeutlicht / … der Autor die Bedeutung der ….. Mit dem Text zeigt der Autor auf, dass ….. Analyse des Adressaten: An wen wendet sich der Text? Für wen ist der Text? Wer ist der Adressat? Wer soll angesprochen werden? Wem will der Autor etwas sagen? Sachtexte klasse 9 kostenlos. Beispielformulierungen: Die Adressaten des Textes sind … Der Autor wendet sich mit seinem Text an … Analyse der Argumentation Welche Argumente werden wie verwendet? Wie wird argumentiert? Welche Art der Argumente wird verwendet? Fakten, Beweise, Statistiken, Zahlen, …. Gegenargument … Beispielformulierungen: Für die Position argumentiert er, …. / führt er Beispiele von … an ….. Als Gegenargument führt der Autor an, dass …. Analyse Stil, Sprache, Wortwahl Welche Stilmittel und Sprachmittel werden verwendet? Warum? Satzbau Einfache Sätze … Sprache / Wortwahl Fachbegriffe, Fachsprache (Juristisch, Technisch, Werblich, …) Umgangssprache, Jugendsprache, Modewörter Fremdwörter / Anglizismen Adjektive, Substantive, Vokale Rhetorische Mittel Rhetorische Fragen / Scheinfragen Vergleiche, Wiederholungen, Übertreibungen Ich-Botschaften, Wir-Darstellung Aufforderungen, Appelle Scherze Metaphern Zitate von Prominenten oder Wissenschaftlern Große Zahlen Beispielformulierungen: Betrachtet man die sprachliche Gestaltung des Textes, fällt die Verwendung von ….
Auf dieser Seite präsentieren wir eine Klassenarbeit zum Thema "Freiheit oder Egoismus". Der Text ist für den Deutschunterricht der Klasse 9 gedacht, kann aber auch im Bereich Politik / Sozialwissenschaften oder Praktische Philosophie eingesetzt werden. Lesen und Verstehen von komplexen Sachtexten – kapiert.de. Bei der Klassenarbeit geht es um die Analyse des Kommentars sowie um eine begründete Stellungnahme zum Text und zum Thema. Die Lösungserwartungen können über das Kontaktformular beim Autor abgerufen werden. Grundsätzliche Hilfestellungen zum Umgang mit Sachtexten (Analyse und Stellungnahme) gibt es hier.