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Comenius Oberschule Mücka Contribution
Impressum:
Angaben gemäß § 5 TMG
COMENIUS-Schule Mücka -Oberschule-
Schulleitung:
Torsten Weiß, Schulleiter Astrid Waschnick, stellvertretende Schulleiterin
Verantwortlich für den Inhalt nach § 55 Abs. Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus. 2 RStV Torsten Weiß, Schulleiter Nieskyer Straße 28 02906 Mücka
Telefon: 035893 / 6443 Telefax: 035893 / 58031 E-Mail: sekretariat (@)
Schulträger (Diensteanbieter im Sinne des TDG/MDStV):
Gemeinde Mücka vertreten durch: Herrn Bürgermeister Uwe Blättner Am Markt 1 02906 Mücka
Bei Hinweisen, Anregungen oder Beschwerden wenden Sie sich bitte zunächst an die Schulleitung (Kontaktdaten oben). Redaktion Herr Jens Grescho
Aufsichtsbehörde: Sächsische Bildungsagentur Regionalstelle Bautzen
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Comenius Oberschule Mücka School
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Standort der Schule mit dem BayernAtlas anzeigen Simon-Marius-Str. 3 91710 Gunzenhausen Telefon: 09831/883190 Fax: 09831/8831930 Web: Verwaltungsangaben Schulnummer: 0109 Schulart: Gymnasien Rechtlicher Status: ö (staatlich) Eckdaten im Schuljahr 2020/21 Hauptamtliche Lehrkräfte: 48 Schüler: 684 Ausbildungsrichtungen Naturw. -technol. Gymnasium, Sprachenfolge E, L (Jgst. 05 - 12, voll ausgebaut) Naturw. Gymnasium, Sprachenfolge E, F (Jgst. 05 - 12, voll ausgebaut) Sprachliches Gymnasium, Sprachenfolge E, L, F (Jgst. 05 - 12, voll ausgebaut) Wirtschaftswissenschafft. Gymn., Sprachenf. E, L (Jgst. Comenius oberschule mücka contribution. 05 - 12, voll ausgebaut) Wirtschaftswissenschaftl. E, F (Jgst. 05 - 12, voll ausgebaut) Sprachliches Gymnasium, Sprachenfolge E, F, Sp (Jgst. 05 - 12, voll ausgebaut) Sprachliches Gymnasium, Sprachenfolge E, L, Sp (Jgst. 05 - 12, voll ausgebaut)
Schülerinnen & Schüler
Eltern
Lehrkräfte
Ministerium
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In einer Gruppe von 5 bis 6 Kindern und deren Begleitpersonen hat das Kind neben verschiedenen Sinnes-, Spiel- und Bewegungsangeboten die Möglichkeit, erste Kontakte zu anderen Kindern aufzunehmen. Eltern können sich austauschen und Anregungen mit nach Hause nehmen. 400
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stefanthor
2021-01-11 22:22:11 2021-10-13 10:20:31 Interdisziplinäre Frühförderung
Heilpädagogen / Motopäden (M/W/D)
-Hygienekonzepte wurden eingehalten
-Online Vorlesungen klappten teils gut, einige Dozenten hatten große Schwierigkeiten. Trotz online Unterricht sind die Inhalte sehr interessant, die Dozenten engagiert und alles positiv. Heilpädagogik - Bund der Freien Waldorfschulen. Die Prüfungen waren über den Computer gut machbar und nicht zu schwer. Der Studiengang ist ein guter allrounder und eine gute Grundlage für viele Richtungen, die sich aus der Heilpädagogik ergeben. Mit online angeboten
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Dabei lernst Du, die Meinungen, Wünsche und Bedürfnisse Deiner Klientinnen und Klienten in den Mittelpunkt zu rücken und gemeinsam mit ihnen zu arbeiten. Ebenso wichtig ist Deine Teamkompetenz – denn heilpädagogische Arbeit ist in den meisten Fällen Teamarbeit. Quelle: Hochschule Fresenius 2021
Dein Studium beginnt mit den Grundlagen und verbindet die Kernbereiche der Heilpädagogik mit interdisziplinären Themen. Du vertiefst Dein Wissen über heilpädagogische Theorien und Methoden wie Sprachförderung, Motopädagogik sowie Kunst und Gestalten. Du eignest Dir medizinische Grundlagen an wie Anatomie, Physiologie sowie Neurologie. Auf Deinem Lehrplan stehen zudem Disziplinen aus den Human-, Sozial- und Geisteswissenschaften wie Psychologie und Soziologie. Theorie und Praxis sind im Bachelorstudium Heilpädagogik (B. ) eng verbunden. In Praxisfächern wendest Du das Erlernte immer auch praktisch an. Heilpädagogen / Motopäden (m/w/d). Bei einer Projektarbeit im Modul Kunst und Gestalten führst Du zudem eine Projektarbeit durch. Hierbei unterstützt Du eine Person, indem Du gemeinsam mit ihr ein Projekt planst, umsetzt und reflektierst.
Heilpädagogik - Bund Der Freien Waldorfschulen
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Denn in jedem Menschen sitzt "irgendwo in einer Ecke eine sogenannte Unnormalität". Zu dieser Zeit entsprachen die etablierten Vorstellungen von Behinderung dem medizinischen Paradigma. Danach wurde Behinderung als medizinischer "Defekt" verstanden, den es zu beheben gelte. Steiner sah dagegen in allen Menschen lediglich polare Kräfte wirken, die unterschiedlich verstärkt sein können. Heilpädagogische frühförderung ausbildung. Dadurch kann es umweltbedingt oder auch innerhalb des seelisch-leiblichen Organismus des Menschen zu Beeinträchtigungen kommen. Damit beginnt für die Lehrkraft die Möglichkeit, zu verstehen und zu helfen. Ein Unterricht, der mit Blick und Einfühlung für die verschiedenen Schülerinnen und Schüler innerlich künstlerisch ausgestaltet wird, hat therapeutische Wirkung. Gleichzeitig entsteht durch die Überschaubarkeit der Klassengröße ein tragendes Gemeinschafts- und Zugehörigkeitsgefühl. Heilpädagogische Waldorfschulen bleiben diesem bewährten Konzept treu und wehren sich gegen das Schlagwort von der "Schonraumfalle".
Bmfsfj - Heilerziehungspflege - Vielseitig, Anspruchsvoll Und Dringend Gebraucht
eine verantwortungsvolle, familien- und ressourcenorientierte Tätigkeit in einem Team aufgeschlossener, motivierter und erfahrener Kolleginnen und Kollegen. einen regelmäßigen interdisziplinären Austausch in Team- und Fallbesprechungen sowie Supervision. einen fachlichen Austausch innerhalb Ihrer Berufsgruppe. Förderung Ihrer fachlichen Weiterentwicklung und eine nennenswerte finanzielle Beteiligung an dazu notwendigen Maßnahmen. 30 Tage Urlaub sowie bezahlte Freistellungen an Heiligabend, Silvester und Rosenmontag. Kindergeldzulage. Ihre Bewerbung schicken Sie bitte per E-Mail an. Wir freuen uns auf Sie! BMFSFJ - Heilerziehungspflege - vielseitig, anspruchsvoll und dringend gebraucht. Zentrum für Frühbehandlung und Frühförderung gemeinnützige GmbH Personalabteilung Maarweg 130 50825 Köln Tel. 0221 – 95 42 50-61
Berufsbegleitende Weiterqualifizierung im virtuellen Seminarraum: Jetzt anmelden! Fortbildungsangebot des Deutschen Kuratoriums für Therapeutisches Reiten (DKThR) in Kooperation mit Lehrkräften der Katholischen Hochschule Münster. Zielgruppe dieser Fortbildung sind vorwiegend Personen, die bereits eine Fortbildung zur Fachkraft in der pferdgestützten Therapie und Förderung erfolgreich absolviert haben und einen pädagogischen Hintergrund aufweisen. Insbesondere Fachkräfte aus dem Fachbereich "Pferdgestützte Pädagogik (DKThR)" (Reit- und Volitigierpädagoge (DKThR)), Fachkraft für pferdgestützte Pädagogik (DKThR)) können sich hierbei in der Heilpädagogik nachqualifizieren. Diese Fortbildung kann auch von Fachkräften der pferdgestützten Ergotherapie oder pferdgestützten Physiotherapie "Hippotherapie (DKThR)®" absolviert werden. Anerkannt mit 15 DKThR-Fortbildungspunkten. Die Fortbildung "Heilpädagogische Grundlagen" mit 360 Lerneinheiten richtet sich an Fachkräfte, die in der pferdgestützten Therapie und Förderung tätig sind und sich in den Grundlagen der Heilpädagogik qualifizieren oder ihren Kenntnisstand auffrischen möchten.