Letztendlich überwiegt so doch das Thema der Familienbeziehungen in der Geschichte.
Facharbeit: Beispiel Inhaltsangabe Der Kurzgeschichte Streuselschnecke Von Julia Franck | Julia Franck - Streuselschnecke
Trotzdem sorgt sie sich um ihn und backt Streuselschnecken. Die Streuselschnecke, die der Kurzgeschichte ihren Namen gibt, ist eine Metapher für die Beziehung der Erzählerin zu ihrem Vater. Sie steht für das langsame Annähern von Vater und Tochter. Die Beziehung der beiden entwickelt sich quasi im Schneckentempo. Übrigens: Eine Metapher ist eine sprachliche Bedeutungsübertragung, in der der Autor einen Ausdruck nimmt und ihn in ein anderes Umfeld einbaut. So entsteht eine neue Bedeutung (z. B. Facharbeit: Beispiel Inhaltsangabe der Kurzgeschichte Streuselschnecke von Julia Franck | Julia Franck - Streuselschnecke. eine rosarote Brille tragen bedeutet, eine Situation zu positiv wahrzunehmen). Metaphern nennst du deshalb auch sprachliche Bilder. Das Mädchen und ihr Vater lernen sich langsam — wie im Schneckentempo — kennen. Beide sind vorsichtig und anfangs zurückhaltend. Das Mädchen findet den Vater zu Beginn nicht unsympathisch, sondern "eher schüchtern". Sie selbst ist unsicher und überlegt, ob sie sich mit ihm treffen soll. Die Streuselschnecke kann somit auch für ein metaphorisches Schneckenhaus stehen, aus dem beide Hauptfiguren herauskriechen müssen, um einander kennenzulernen.
Streuselschnecke Inhaltsangabe | Zusammenfassung
Vor dem ersten Treffen hatte das Mädchen sich geschminkt (vgl. 11), was darauf schließen lässt, dass auch ihr ihr Aussehen in dem Moment wichtig war und außerdem, dass sie ebenfalls einen guten ersten Eindruck auf den Mann machen möchte. Die Erzählweise ist während des gesamten Textes sehr distanziert, was durch kurze, einfache, klare Sätze untermauert wird. Streuselschnecke Inhaltsangabe | Zusammenfassung. Die Fremde zwischen den beiden Figuren wird damit verbunden und außerdem die Hintergrundinformation, dass das Mädchen den "Mann", wie sie ihn immer nennt, nie als ihren Vater angesehen hat, da sie dieses auch erst später herausgefunden hat und anfangs noch nicht wissen konnte. Die einstige Angst des Mädchens vor anderen, neuen Menschen und Sachverhalten aus dem Leben des Mannes, verunsichert sie, allerdings nimmt sie diese Unsicherheit auf sich, um den Mann glücklich zu machen. "Ich ahnte, was dieses Lächeln verriet" (Z. 17), spielt auf den Stolz an, der von dem Mann empfunden wird. Allerdings ist ihr nicht bewusst, dass er damit den Stolz ausdrückt, den er für seine Tochter empfindet, als er sie seinen Freunden vorstellt.
Interpretationen Zu "Streuselschnecke" Von Julia Franck - Eine Auswahl Mehrerer Analysen
Allerdings interpretiert sie es nicht so, da sie sich fragte, ob sie Geld für die Treffen verlangen konnte. Durch die Frage "Schließlich kannte ich ihn kaum, was sollte ich da schon verlangen" (Z. 22 f. ), wird aufgezeigt, dass das Mädchen sich noch nicht darüber bewusst ist, dass der Fremde ihr Vater ist. Allerdings sieht sie es dennoch als Ehre an, Zeit mit ihm verbringen zu dürfen und es macht sie glücklich. Interpretationen zu "Streuselschnecke" von Julia Franck - Eine Auswahl mehrerer Analysen. Das Privileg des Besuchs wird in Zeile 18 klar: "Einige Male durfte ich ihn bei seiner Arbeit besuchen". Die inneren Monologe stellen die überlegenden Gedanken des Mädchens dar, so: "Bald würde ich alt genug sein, um als Kellnerin zu arbeiten, und vielleicht würde ja auch noch eines Tages etwas Richtiges aus mir" (Z. 26 ff. ). Sie denkt, dass sie in ihrem jetzigen Leben noch nichts Vernünftiges erreicht hat und hofft, dass sich das in Zukunft, auch ohne die finanzielle Hilfe des Mannes, ändert. Der Zeitsprung "Zwei Jahre später" (Z. 28) bringt eine, für eine Kurzgeschichte unübliche Wendung.
Aber es gibt noch eine Reihe von sprachlichen Erkennungsmerkmalen, die dir dabei helfen können, die erlebte Rede im Text zu erkennen:
Modalverben, wie sollen, müssen oder dürfen, mit denen Hoffnungen oder Vermutungen einer Figur ausgedrückt werden
Wendungen, die Vermutungen oder Zweifel ausdrücken, zum Beispiel vielleicht oder vermutlich
Wendungen und Funktionswörter, die eher umgangssprachlich sind, zum Beispiel eh, halt oder eben
Wichtig: Das heißt natürlich nicht, dass all diese Merkmale in einer erlebten Rede auftauchen müssen. Umgekehrt sind nicht alle Textpassagen, in denen zum Beispiel Modalverben vorkommen, automatisch erlebte Rede. Es sind nur Hinweise darauf, dass es sich bei einem Text um erlebte Rede handeln kann. Erlebte Rede – Wirkung
Die erlebte Rede kann durch ihre besonderen Eigenschaften verschiedene Wirkungen auf dich haben. Beim Lesen scheint es so, als würden die Gedanken und Gefühle einer Figur nicht von ihr selbst erzählt werden, sondern von einem Erzähler. Das bedeutet, dass die Anwesenheit des Erzählers immer noch spürbar ist.