Hier finden Sie das Urteil im Volltext. OLG Frankfurt/Main - Beschluss vom 24. 03. 2015: Kein betreuter Umgang, wenn Jugendamt keine Kontakte bewilligt und sich keine ehrenamtliche Umgangsbegleitung findet
1. Leitsatz: Begleiteter Umgang ist im Hinblick auf das Elterngrundrecht auch dann in Betracht zu ziehen, wenn ein Übergang in unbegleitete Umgangskontakte zeitnah nicht absehbar ist. 2. Leitsatz: Verweigert das Jugendamt die Bewilligung begleiteter Umgangskontakte, so gebietet es der Amtsermittlungsgrundsatz, dass das Familiengericht selbst geeignete freie Träger zwecks der ehrenamtlichen Übernahme der zu begleitenden Umgangskontakte ermittelt und mit dieser Aufgabe betraut. 3. Leitsatz: Findet sich keine ehrenamtlich tätige Person zur Umgangsbegleitung und ist auch der Umgangsberechtigte nicht dazu in der Lage, eine solche zu benennen, ist der Umgang mit dem betreffenden Elternteil auszuschließen, wenn unbegleiteter Umgang das Wohl des Kindes gefährden würde. Mehr erfahren
Begleiteter Umgang Bei Kindeswohlgefährdung In English
Begleiteter Umgang ist eine zeitlich befristete Jugendhilfemaßnahme, bei der Eltern-Kind-Kontakte im geschützten Rahmen der Beratungsstelle durchgeführt werden. Sie dient der Anbahnung, Wiederherstellung, Praktizierung und Förderung der Beziehung des Kindes zu dem Elternteil, mit dem es nicht zusammen lebt. Übergeordnetes Ziel ist die Verselbstständigung der Umgangskontakte, d. h. die Befähigung der Eltern zur eigenverantwortlichen Gestaltung des Umgangs. Vor diesem Hintergrund sind Elterngespräch obligatorisch. Ablauf des begleiteten Umgangs
Vorbereitende Gespräche mit den Eltern und anderen Beteiligten. Vorbereitende Kontakte zwischen Kind und Umgangsbegleiter. Einigung auf eine für alle Beteiligten verbindliche Kooperationsvereinbarung, in der Durchführung der Umgangskontakte gemäß dieser Vereinbarung unter Anwesenheit des Umgangsbegleiters in den Räumlichkeiten der Beratungsstelle. Begleitend sind für beide Eltern gemeinsame Gespräche verbindlich. Im weiteren Verlauf zunehmende Flexibilisierung des Umgangs bis dahin, dass nur noch die Übergabe des Kindes vom Umgangsbegleiter moderiert wird.
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Wir wollen Kindern helfen, ihr gesetzlich verankertes Recht auf Beziehung zu beiden Eltern bzw. anderen wichtigen Bezugspersonen auch nach einer Trennung wahrnehmen zu können. Unser Angebot an Sie Beratung zur Umgangsgestaltung Umgangsanbahnung von Eltern und Kind Kontakten Kontrollierter Umgang bei möglicher Kindeswohlgefährdung Begleitete Umgangskontakte zwischen psychisch kranken Elternteilen und ihren Kindern, sowie fremduntergebrachten Kindern und ihren Eltern Bei begründeter Notwendigkeit, bieten wir Umgangskontakte und Elterngespräche auch am Wochenende an. Zielstellung:
Wiederherstellung oder Aufrechterhaltung der für das Kind wichtigen sozialen Beziehungen und emotionalen Bindungen. Dabei sollen die Eltern motiviert und befähigt werden, an einer eigenverantwortlichen Lösung zu arbeiten. Herstellen einer tragfähigen Vereinbarung über den begleiteten Umgang. Verselbstständigung des Umgangs
Zugang:
Begleiteter Umgang kann auf Wunsch der betroffenen Zustandekommen und/oder vom zuständigen Familiengericht angeordnet, oder vom Jugendamt empflohlen werden.
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Formen des Begleiteten Umgangs
Unterstützter Umgang
Der unterstützte Umgang hat vor allem die (Wieder-)Herstellung von Eltern-Kind-Kontakten zum Ziel. Gleichzeitig soll der umgangssuchende Elternteil zu kompetentem Elternverhalten befähigt werden, wenn dies erforderlich ist. Es kann darum gehen, nur die Umgangsanbahnung oder auch nur die Übergaben des Kindes an den umgangsberechtigten Elternteil zu begleiten. Begleiteter Umgang (im engeren Sinn)
Begleiteter Umgang (i. e. S. ) soll vor allem den Eltern-Kind-Kontakt trotz Elternstreit ermöglichen und die Kommunikation und Kooperation der Eltern in Bezug auf das Kind verbessern. Gleichzeitig sollen beide Eltern zu kompetentem Elternverhalten befähigt werden. Wenn es vor allem in den Übergabesituationen und vor dem Kind immer wieder zu eskalierenden Streitigkeiten und gegenseitigen Vorwürfen kommt, kann dabei eine "begleitete Übergabe" erforderlich sein, bei der das Konfliktpotential durch flankierende Unterstützung vermindert werden soll, bis eine tragfähige Lösung umgesetzt wird.
Die Mutter habe mehrfach ihre Bereitschaft gezeigt, ihr Kind zur Verhinderung einer erfolgreichen Anhörung so zu manipulieren, dass eine dem Kindeswohl dienliche gerichtliche Entscheidung verhindert würde. Sie habe mehrfach deutlich gemacht, eine objektive Anhörung mit allen Mitteln verhindern zu wollen. Nachvollziehbare Gründe für ihre Verweigerungshaltung habe sie nicht darlegen können. Nach Auffassung des OLG lag damit ein schwerwiegender Grund vor, von der Anhörung des Kindes gemäß § 159 Abs. 3 FamFG abzusehen. Persönliche Anhörung ist Teil des rechtlichen Gehörs Die Entscheidungsgründe des OLG hat der BGH im Ergebnis gebilligt. Allerdings wies der BGH ergänzend auf die grundsätzliche Bedeutung einer persönlichen Anhörung auch sehr junger Kinder hin. Gemäß § 159 Abs. 2 FamFG sei ein Kind auch vor Vollendung des 14. Lebensjahres dann persönlich anzuhören, wenn die Neigungen, Bindungen und der Wille des Kindes für die Entscheidung von Bedeutung sind. Diese Faktoren seien gewichtige Gesichtspunkte des Kindeswohls.
3 Angaben und Erläuterungen zu wesentlichen Werken Selbstfindung und Verantwortung 3. 1 Entstehung und Quellen 3. 2 Inhaltsangabe 3. 3 Aufbau 3. 4 Personenkonstellation und Charakteristiken Pakkutaq Wildhausen Peter Wildhausen Shary Enoksen Aqqaluk Lloyd Maalia Angaju Nebenfiguren: Spider Jonathan Querido Sven Kristiansen Gunnar Kleist Ingvar Kleist Herr Grönemeyer Mikael Aariak Weitere Personen 3. 5 Sachliche und sprachliche Erläuterungen 3. 6 Stil und Sprache Figurensprache Erzählform und Erzählverhalten Themen und Motive Stilmittel 3. 7 Interpretationsansätze Ins Nordlicht blicken als Porträt Grönlands Ins Nordlicht blicken als Entwicklungsroman Grönland Inuit Polarlicht Äußerungen von Cornelia Franz
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