"Wenn die Rahmenbedingungen stimmen, würde ich den längeren Weg zum Profil meiner Schule machen", sagt etwa Heinz-Peter Meidinger, Chef des Deutschen Philologenverbands und Schulleiter des Robert-Koch-Gymnasiums in Deggendorf. Wie verbindlich ist die Entscheidung? Nach den Plänen der CSU sollen Schulleiter, Lehrer, Eltern und Schüler offenbar gemeinsam entscheiden, ob ein Gymnasium die "Mittelstufe plus" anbietet oder nicht. Eine interessante Frage wird sein, wie lange die Entscheidung dann gilt. Und ob sie auch zurückgenommen werden kann, wenn etwa der Schulleiter wechselt oder der Vorsitzende des Elternbeirats. Wer entscheidet, welche Schüler in den G-9-Zug kommen? Lehrplan gymnasium bayern g8 de. Entscheidend ist, dass die Schüler frei wählen können, sonst wird die Reform ins Leere laufen. Wenn nämlich die Lehrer Schüler mit schlechten Noten für den G-9-Zug vorschlagen, bei denen sie Förderbedarf sehen, wird ein wenig attraktives "Gymnasium zweiter Klasse" entstehen, in das niemand gehen möchte. Wird es die verlängerte Mittelstufe für alle Zweige geben?
Lehrplan Gymnasium Bayern G8 Schedule
Wird es eine Gesetzesänderung geben? Bisher ist gesetzlich festgelegt, dass das Gymnasium in Bayern acht Jahre dauert. Je nachdem, wie viele Schüler sich für den neunjährigen Weg entscheiden, muss dieser Text unter Umständen ergänzt werden.
Lehrplan Gymnasium Bayern G8 Sport
Fach-/Jahrgangsstufenlehrplan
FP: Fachprofil
Fach
FP
10
11
12
Geographie
Jahrgangsstufenprofile (Ebene 3)
Jahrgangsstufe 10
Jahrgangsstufe 11/12
Wie sieht der Lehrplan für das reformierte Gymnasium aus? Ohnehin war geplant, im Schuljahr 2017/18 einen neuen Lehrplan am Gymnasium einzuführen - den "Lehrplan plus". Nach den Zeitvorstellungen der CSU wäre genau dann auch die Pilotphase für die Gymnasialreform beendet. "Der Lehrplan für die verlängerte Mittelstufe darf auf keinen Fall mehr Stoff enthalten, als das jetzt der Fall ist", sagt Kultusminister Ludwig Spaenle (CSU). Der Stoff solle vielmehr von drei auf vier Jahre gestreckt werden. Wie diese Streckung genau aussieht, könne in einem sogenannten Stoffverteilungsplan festgelegt werden. Wie gelingt die pädagogische Reform? G8-Lehrplan: Umfassende Evaluation abgeschlossen - Ergebnisse und überarbeitete Fassung online. Theoretisch klingen die Vorschläge der CSU für eine zeitgemäße Gymnasialpädagogik, wie etwa die Einführung von Doppelstunden, vernünftig. Tatsache ist: Viele Schulen arbeiten jetzt schon so. Die entscheidende Frage wird sein, ob es gelingt, auch die restlichen Gymnasien dazu zu bewegen, auf moderne Pädagogik umzustellen. Ansonsten werden Schüler und Eltern trotz Reform keinen großen Unterschied bemerken und weiter unzufrieden sein.