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Gesprächsstrategien Nathan Der Weise 3 Aufzug
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Gesprächsstrategien Nathan Der Weise Inhaltsangabe
In der Einleitung sollten wir die besondere Bedeutung der Szene für die gesamte Handlung des Dramas beschrieben. Wie geh ich vor und was genau meint man überhaupt damit, denn ich finde die vorliegende Szene hat keine besondere Bedeutung für das gesamte Drama. Nathan der Weise behandelt das Zeitalter der Aufklärung. Mithilfe der Vernunft sollte man sich so aus der Unmündigkeit befreien. Das Ziel war die Selbstbestimmung des Menschen als unmündiger Bürger. In Nathan der Weise geht es ja um den Glauben, die Religion und das gesellschaftliche Zusammenleben mit anderen Religionen. Die drei Weltreligionen sind ja Christentum, Islam und Judentum. Nathan versucht die Menschen aufzuklären, indem er verschiedene Gesprächsstrategien anwendet. Er konfrontiert die Menschen letzten Endes auch über die Folgen ihrer Handlungen. Gesprächsstrategien nathan der weise 4 aufzug. So möchte er die Menschen zum Nachdenken anregen, sodass sie selber zur Vernunft kommen und auch rational denken. Er möchte, dass die Menschen zu der Erkenntnis kommen, dass keine Religion die einzig wahre Religion ist.
Gesprächsstrategien Nathan Der Weise 4 Aufzug
Anonym
Eine Unterrichtsstunde für den Leistungskurs im Fach Deutsch
ISBN:
9783346563415
Erscheinungsdatum:
29. 12. 2021
Sprache:
Deutsch
6, 99 €
inkl. MwSt. und vom Verlag festgesetzt. Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Literatur, Werke, Note: 1. Gesprächsstrategien nathan der weise 3 aufzug. 0, Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung Krefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit stellt einen Unterrichtsentwurf für den Leistungskurs im Fach Deutsch zum Thema Religionskonflikte als (un-)lösbare Aufgabe? - Das Spannungsfeld zwischen Individuum und Gesellschaft im Kontext religiöser Konflikte anhand von Lessings 'Nathan der Weise' vor. Die Schülerinnen und Schüler sollen die Gesprächsstrategie des Klosterbruders zur Lösung seines Rollenkonfliktes in Szene I, 5 beurteilen und vor dem Hintergrund eines Vergleichs zur Vorgehensweise Al Hafis lebensweltlich deuten. In der vorgestellten Stunde stehen die Figuren Klosterbruder und Al Hafi mit ihren jeweiligen Rollenkonflikten im Fokus. Ein Vergleich der Handlungsstrategien beider Figuren im Umgang mit dem jeweiligen Rollenkonflikt bietet sich damit aus literaturwissenschaftlicher Sicht als spannender Analysegegenstand an.
Sie sagt: "Mein Vater, wenn ich irr, Ihr wisst ich irre / Nicht gern. " (V. 276f)
Daja versucht nun, Rechas wankenden Glauben an einen Engel mit dem Argument zu stützen, dass es nicht schade, an einen Engel zu glauben, und dass man sich so der göttlichen Ursache dieser Rettung näher fühle (vgl. 288-293). Diesen Gedanken weist Nathan als Ausdruck von Stolz und Dünkel zurück: Er sei "Unsinn oder Gotteslästerung" (V. 300). Gesprächsanalyse Nathan. Anschließend erläutert er, dass der Glaube an einen überirdischen Retter tatsächlich schade, da man keinem Engel, wohl aber einem Menschen so danken könne, das es diesem nutze. Er gibt zu bedenken, dass der verschwundene Tempelherr vielleicht deshalb nicht mehr unter den Palmen spazieren gehe, weil er erkrankt sei. Was Nathan als eine Möglichkeit ausmalt, wird von der leicht erregbaren Recha für Realität. genom-men, und Nathan verstärkt ihr Erschrecken, indem er sein Gedankenexperiment ausmalt und so seiner Behauptung Nachdruck verleiht, dass das Schwärmen für den vermeintlichen Engel dem realen Retter durchaus schaden könne.