Essen ist mehr als Nahrungsaufnahme. Die Atmosphäre, die ein Kind während der Mahlzeiten wahrnimmt, beeinflusst seine Essgewohnheiten und die Erfahrung, Essen als Genuss zu erleben. In den päd-aktiv Kindertageseinrichtungen wird die Gestaltung des Mittagstischs nicht nur unter organisatorischen Gesichtspunkten, sondern vor allem auch als Ernährungsbildung verstanden. Körperpflege und Hygiene
"Körperpflege unterstützt das Kind dabei, ein positives Selbstbild zu entwickeln"
Körperpflege gehört zu den pädagogischen Routinen im Tagesablauf der päd-aktiv Kindertageseinrichtungen. Die pädagogischen Fachkräfte unterstützen die Kinder bei Pflegehandlungen und begleiten sie dabei, diese zunehmend selbstständig durchzuführen. IKS Institut für Bildung und Management: Baustein 4: Bildungs- und Entwicklungsfeld Körper:Bewegter Kindergartenalltag. Im Vordergrund steht die Erfahrung der eigenen Körperlichkeit, die zunehmende Eigenständigkeit und das Erlangen von Kompetenzen. Jedes Kind besitzt entsprechende individuelle Utensilien für die Körperpflege (Zahnbürste, Zahnpasta, Creme, Haarbürste), die in einer gut erreichbaren Eigentumsbox aufbewahrt werden.
- KINDERGAERTEN-BW - Körper
- IKS Institut für Bildung und Management: Baustein 4: Bildungs- und Entwicklungsfeld Körper:Bewegter Kindergartenalltag
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Kindergaerten-Bw - Körper
Dies geschieht im Gruppenalltag wie in Einzelförderangeboten und in der Physiotherapie, in gestalteten wie auch in offenen Situationen (Freispiel), in gruppenübergreifenden Angeboten, bei der Nahrungsaufnahme und bei der Pflege. Zur ganzheitlichen Förderung tragen wir weiter bei in Form von Angeboten wie …
Psychomotorik und Turnen
Bewegungs- und Sinneserfahrungen drinnen und draußen bei jedem Wetter, in der Gruppe oder mit einem oder mehreren Partnern, mit und ohne Geräte
Bewegungsspiele und Tänze sowie vielfältigen Bewegungsmaterialien
Wassergewöhnung/Schwimmen
Handling
aktivierende Lagerungsangebote und ggf. individuell angepasste Hilfsmittel
basale Bewegungsangebote
Snoezelraum, Bällchenbad und "little room"
vielfältige Spielplatz- und Bewegungsgeräten sowie Kinderfahrzeuge
Exkursionen
Spaziergänge über Stock und Stein, durch Wald und Feld
zur Bewegung gehört auch Entspannung; dazu setzen wir Entspannungsspiele und geschichten, Musik und Massagen ein und vermitteln damit den Kindern ein Gefühl der Geborgenheit und des Wohlbefindens.
Iks Institut Für Bildung Und Management: Baustein 4: Bildungs- Und Entwicklungsfeld Körper:bewegter Kindergartenalltag
Die Bildung und Erziehung der Kinder wird in allen Bereichen gefördert. Der Orientierungsplan unterteilt die Bildungs- und Erziehungsfelder in folgende 6 Teilbereiche
Körper
Vor allem durch und in Bewegung erschließt ein Kind sich seine vielfältige Umwelt. Fördernde Angebote sind unterschiedliche Bewegungsräume und Bewegungsformen, aber auch Gesundheit und die richtige Ernährung sind hierbei wichtige Aspekte. Dazu gehört auch der Umgang mit Ruhe, Erholung, Anspannung und Entspannung. Alles damit der Körper gesund bleibt. Durch Erfahrungen und Vertiefungen dieser körperlichen Wahrnehmungen, von sich selbst und der Welt werden das körperliche Gleichgewicht sowie die kognitive, seelische und soziale Entwicklung gefördert. Sinne
Kinder nehmen ihre Umwelt über die Sinne wahr. Sie versuchen sich darin zu orientieren und sie zu begreifen. Kinder brauchen vielfältige Gelegenheiten um sinnlich wahrnehmende Erfahrungen zu machen. KINDERGAERTEN-BW - Körper. Raum und Zeit zum Erforschen, Experimentieren, Ausprobieren und Erleben im konkreten Umgang mit Dingen in Alltag, Natur, Kunst, Musik, Kultur und Medien.
Bildungs- Und Entwicklungsfelder - Kindertagespflege Und Ferienwohnung Familie Ebner
Sprache
"Den Kindern die Sprache geben"
Mit Sprache werden Gedanken, Wünsche und Gefühle ausgedrückt und mit anderen Menschen in Beziehung getreten. Sprache ist deshalb die wesentliche Kommunikationsform in der Gesellschaft und die Grundlage für Lernprozesse in KiTa und Schule. Die ersten sechs Lebensjahre gelten als sensitive Phase für den Spracherwerb - der Kindertageseinrichtung kommt hier eine bedeutende Aufgabe bei der Unterstützung einer differenzierten Sprachentwicklung zu. Um Sprache zu erlernen, benötigt das Kind vertraute Bezugspersonen, die seine Äußerungen aufgreifen, widerspiegeln und sich an seinen Fortschritten freuen. Auch benötigt es eine anregende Umgebung, die zu Kommunikation und Begegnungen einlädt. In der päd-aktiv Kindertageseinrichtungen wird die Sprachentwicklung als ganzheitlicher Prozess betrachtet und Sprachförderung bewusst in den Alltag integriert. Vielfalt der Sprachen
Die Vielfalt der Kulturen in der Kindertageseinrichtung lässt fremde Sprachen zu einem Selbstverständnis im täglichen Miteinander werden.
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In letzter Zeit allerdings habe ich Legging in auffälligeren Mustern für mich entdeckt. Was ist nun genau der Vorteil oder der besondere Kick bei der Kombination von Lycra und Strumpfhosen? Es ist einfach toll, wenn man Lycra über Feinstrumpfhosen zieht. Insbesondere bei glatten (zumeist glänzenden) Strumpfhosen gleitet der Lycra-Stoff bei fast jeder Bewegung – deutlich mehr als wenn man Lycra direkt auf der Haut trägt – sanft über das halbdurchlässige Material der Strumpfhose, ja er streichelt es und die Haut darunter schon nahezu. Eine Kombination aus Feinstrumpfhose und Overall/Volti-Anzug ist daher ein besonderes Gefühlserlebnis. Aber auch eine halbblickdichte Strumpfhose in Kombination mit einem Gym-Body hat was. Optisch kann diese oder die eingangs erwähnte Kombination also auch seinen Reiz haben – auf die Strasse gehe ich so allerdings nicht. Die Kombination beider Materialien hat aber auch eine sehr praktische Seite. Ich trage FSH sehr gern zum Laufen z. Glänzende Strumpfhose. B. unter einer Glanzlegging oder einem Overall.
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