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Sprachliche Relativität
Das Sprachliche Relativitätsprinzip beschreibt dabei die sprachtheoretische Auffassung, dass die genutzte Sprache eine bestimmte Sichtweise auf die Realität hervorbringt, da Sprachen die Umwelt auf unterschiedliche Weise aufgliedern. Ein simples Beispiel ist hier bereits die Bezeichnung von Farben, denn während es im Deutschen blau und grün gibt, existieren im Walisischen lediglich die Wörter gwyndd für grün und glas für das Farbspektrum von Blau bis grün. Es gibt in dieser Sprache also kein Blau ohne Grün, sodass eine eindeutige Bezeichnung von blauen Objekten schwerfällt. Wiedersehen mit whorf argumentationsstruktur. Das Wort "glas" beschreibt im Walisischen ein ganzes Farbspektrum. Unterschiede in der Begriffsbildung
Unsere Sprache dient der Erfassung von Gedanken und Realität. Allerdings gibt die verwendete Sprache eine semantische Struktur vor und bietet eine begrenzte Auswahl von Begrifflichkeiten, die wiederum die Bildung neuer Begriffe determiniert.
Wiedersehen Mit Whorf 2
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Nachrichten zum FC Schalke 04:
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Kehrt Breitenreiter tatsächlich nach Deutschland zurück, könnte es schon bald ein Wiedersehen zwischen ihm und Schalke in der Bundesliga geben. (mh)
Treff am Thüringer Rhön-Gymnasium Mit Erfahrung nicht hinterm Berg halten
Ein Wiedersehen und ein großes Hallo gibt es natürlich beim Ehemaligentag auch immer. Die Absolventenfotos an der Wand verraten, wer eigentlich zu welchem Abitur-Jahrgang gehörte. Oberstufenleiterin Petra Zeth (Dritte von links) freut sich über die vielfältigen Lebenswege der "Ehemaligen". Foto: / Antje Mahlstedt
Wenn diejenigen, die zum Teil in alle Welt ausgeschwärmt sind, wieder an ihre alte Schule in Kaltensundheim zurückkehren, dann gibt es immer viel zu erzählen. Ihre Erfahrungen – gute wie schlechte – teilen diese gern mit den künftigen Abiturienten des Rhön-Gymnasiums. "Die Höhle der Löwen": Produkte von Hans Ranke kaufst du hier bei Amazon! | Wunderweib. So mancher Tipp fürs Leben ist dabei. Es waren rund 50 ehemalige Schüler des Thüringischen Rhön-Gymnasium Kaltensundheim, die den Schülern der Klassenstufen 10 und 11 am Samstag ihren ganz persönlichen Einblick in verschiedene Karrierewege gaben, von ihren Erfahrungen berichteten und die Fragen, die den Schülern unter den Nägel brannten, gern beantworteten.