Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Verfassen und Präsentieren von Dialogen - Arbeitszeit: 45 min, Altes Ägypten, Hierarchie, Ägypten, Ägypten Hierarchie Gesellschaft, Ägyptische Gesellschaft Lehrprobe Die SuS erhalten verschiedene Rollen im Alten Ägypten zugewiesen und sollen Dialoge zwischen diesen erarbeiten, die in einer fiktiven Notlage entstanden sein könnten. Daraus ergibt sich der hierrchische Aufbau der Gesellschaft. 266 KB
Arbeitszeit: 30 min, Ägypten Der Aufbau der ägyptischen Gesellschaft
Geschichte Kl. Gruppe III - Frauen im alten Ägypten. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Urteilskompetenz - Arbeitszeit: 60 min, Gesellschaftspyramide, Ägypten Lehrprobe Die Erarbeitung des Aufbaus der ägyptischen Gesellschaft anhand einer Gesellschaftspyramide und den Ergebnissen aus der Vorstunde. Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Pharao, Pharao, Ägypten Gymnasium Bayern
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Arbeitszeit: 45 min, Gesellschaft, Pyramide, Ägypten Lehrprobe Zweiter Unterrichtsbesuch im Fach Geschichte, insgesamt gut gelaufen.
Die Ägyptische Gesellschaft Klasse 6.5
Ich bringe dich zu Maat. Sie wird prüfen, ob du die Wahrheit sprichst. Anubis begleitet Hunefer zu Maat. Neben ihr steht Ammit und knurrt bedrohlich. Hunefer schaut verängstigt drein. Maat:
Gib mir dein Herz! Hunefer reißt sich das Herz heraus und gibt es Maat. Sie legt es mit der Feder auf die Waage. Thot liest anschließend das Ergebnis ab und notiert es. Er nickt dabei wohlwollend bestätigend. Ammit (knurrend und schnappend):
Da scheinst du noch einmal mit dem Schrecken davon gekommen zu sein, Toter! Die ägyptische gesellschaft klasse 6.0. Anubis (klopft Hunefer aufmunternd auf die Schulter):
Ab hier musst du ohne mich weiter. Horus wird dich nun zu Osiris führen. Er wird das Urteil über dich verkünden. Horus begleitet Hunefer zu Osiris. Dieser sitzt auf seinem Thron, hinter ihm stehen Isis und Nephtys. Alle erwarten gespannt den Urteilsspruch. Osiris:
Alles, was du gesagt hast, ist wahr. So geh nun ins Jenseits. Die Götter applaudieren. Hunefer ist sichtlich erleichtert und schreitet ehrfürchtig ins Jenseits.
Die Ägyptische Gesellschaft Klasse 6.0
Beispiel Klasse 6 - Ägypten, Arbeitsauftrag, Fragen
Wahrnehmung von Geschichte motivieren und Fragehaltung fördern
Fragen einordnen:
Vorwissen: Aktivierung des vorhandenen Geschichtsbilds
Fragemotivation: weitere Vorgehensweise klären
Kategorien: zu befragenden Sachbereich klären
Das Stellen von Fragen motivieren/provozieren und üben
Lösungswege erarbeiten
Gesellschaft:
Solidarität und Arbeitsteilung
3000
Kann ein Fluss einen Staat gründen? Nilschwelle -> Aufgaben, Berufe, Kenntnisse und Techniken
Ein
Volk an
einem
Fluss:
Verhindert der Fluss Streit und Krieg? HA: Bilder bedeutender Personen, Erkennungsmerkmale sammeln
Gesellschaft: Herrschaft / Religion
Pharao, Polytheismus
Der Pharao - sichert er Frieden und Einigkeit? Pharao -> Gott und König (Herrschaftszeichen, Begriff Monarchie)
Ein Gott auf Erden – viele Götter? Die ägyptische gesellschaft klasse 6.5. Warum dieser Aufwand? HA: AB - weitere Götter (Begriff Polytheismus)
Hierarchie
Die Ägypter – zufriedene Untertanen des Pharaos? (I)
Gesellschaftspyramide, Methode Schaubild (Begriff Hierarchie)
Wir wissen, wer welche Stellung hat, aber was wissen wir nicht über diese Gesellschaftsgruppen?
HA: Fragen zu Gesellschaftsgruppen (GA); Kapitel lesen
Gesellschaft / Religion
Schrift, Pyramide
Die Ägypter – zufriedene Untertanen des Pharaos? (II)
GA: Schreiber; Frau; Arbeiter; Pyramidentechnik – eigene Fragen beantworten / Seid ihr zufriedene Untertanen des Pharaos? 4er Gruppen:
Wer dient dem Pharao / den Göttern / seinen Mitmenschen am besten? Klasse 6 - Ägypten. Hochkultur
Die Ägypter – klüger als die Menschen der Stein- und Metallzeit? Kategorialer Vergleich (Begriff Hochkultur)
Übung
Der Schreiber Hunefer – ein typischer Ägypter? Totengericht -> Jenseitsglaube, Polytheismus, soziale Stellung
Klasse 6 - Griechenland
Vortrag Fragekompetenz:
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