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Heißt: Phänotyp Einfarbig Schwarz (ES). Umkehrschluss: Scheckig ist rezessiv und rotbraun auch. Brechen also nur durch, wenn beide Elternteile Genotyp/Pänotyp Scheckig-Rotbraun sind. Woher ich das weiß: Eigene Erfahrung – Seit 20 Jahren im Bereich Rettungshunde tätig und Tierhalter
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Für die Parentalgeneration nehmen wir zwei Elternteile die für jeweils zwei Merkmale homozygot sind. Beide Merkmale werden nun unabhängig voneinander vererbt. Im Falle der Erbsen wird also die Erbsenfarbe ( G/g für gelb oder grün) unabhängig von der Erbsenform ( R / r für rund oder runzlig) vererbt. In der F1-Generation treten nur die dominanten Allele im Phänotyp auf
In der F2- Generation gilt hier die Spaltungsregel! Hier treten wieder alle Merkmalskombinationen der Parentalgeneration auf, dabei ergeben sich sogar neue homozygote Kombinationen der Merkmale die man bei den Eltern noch nicht gesehen hat. F2-Generation: Die Allele werden gemäß der Regel unabhängig voneinander vererbt
Das Verhältnis des Phänotyp ist bei einem dominant/rezessiven Erbgang 9:3:3:1
Beim intermediären Erbgang ändert sich das Verhältnis! Der intermediäre Erbgang - meinUnterricht. Aber Achtung! Damit diese Regel gilt müssen die Merkmale auf unterschiedlichen Chromosomen vererbt werden. Mendelsche Gesetze – Zusammenfassung
Das war doch gar nicht so schwer oder?
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Sollte also beispielsweise das Merkmal für rot dominant sein, dann sind alle Blüten der F1-Generation ebenfalls rot. Das rezessive Merkmal kann sich somit nur dann "durchsetzen", wenn kein Dominates vorhanden ist. Die Merkmalsträger werden meistens mit Großbuchstaben angegeben, wenn sie dominant sind (RR) und klein, wenn sie rezessiv sind (ww). Intermediärer Erbgang Bei einem intermediären Erbgang hingegen prägt die F1- Generation eine Mischform des Merkmals (hier bspw. rosa) aus. Mendelsche Regel 2: Spaltungsregel In der sogenannten Spaltungsregel beschreibt Mendel die Gesetzmäßigkeit der Vererbung, wenn zwei Individuen gekreuzt werden, die beide gleichartig heterozygot (mischerbig) sind. Dominant rezessiver erbgang mit zwei merkmalspaaren arbeitsblatt de. Beispiel Hier klicken zum Ausklappen Damit sind beispielsweise Pflanzen gemeint, die beide Alleltypen in ihrem Erbgut besitzen, also z. B. Pflanzen, die sowohl die genetische Information für "weiß" als auch "rot" besitzen. Dieser Genotyp kann bei Individuen der F1-Generation auftreten. Werden diese mischerbigen Pflanzen gekreuzt, dann findet in der F2-Generation eine Aufspaltung dieses Merkmals in unterschiedlichen Variationen statt.
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Es gibt zwar kein krankes Kind, aber die Töchter sind immer Überträgerinnen des kranken Gens und können so die Krankheit auf die nächste Generation weiter vererben. Station 4
Fehlersuche bei Kreuzungs-
schemata
Arbeitsblatt zu Station 4:
Bei der Vererbung der Blutgruppen sind die Blutgruppen A und B kodominant und die Blutgruppe 0 rezessiv. Frau Vogel hat Blutgruppe A, Herr Vogel hat Blutgruppe B. Welche Blutgruppe können die Kinder haben? Werte dazu die folgenden Kreuzungs-schemata aus. Welche könnten für die Kinder zutreffen, welche sind falsch. Finde und markiere jeweils die Fehler. Die Fischschuppenkrankheit, eine Hautkrankheit, welche mit bräunlichen Hornschuppen auf der gesamten Haut einhergeht, wird x-chromosomal rezessiv vererbt (wie die Bluterkrankheit). Dominant rezessiver erbgang mit zwei merkmalspaaren arbeitsblatt deutsch. Herr Maier leidet an dieser Hautkrankheit, während seine Frau gesund ist und auch keine Überträgerin dieser Krankheit ist. Finde im folgenden Kreuzungsschema die Fehler und verbessere! (Bezeichnungen: X und Y für gesunde Geschlechtschromosomen, Xk und Yk für kranke Geschlechtschromosomen)
Wie muss das Ergebnis für den korrekten Erbgang lauten?
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Aufgaben zu den Mendelschen Regeln
Arbeitsblatt 1 zu Station 1
Aufgabe 1
Formuliere die 1. Mendelsche Regel. Aufgabe 2
Erläutere die folgenden Fachbegriffe. Dominant rezessiver erbgang mit zwei merkmalspaaren arbeitsblatt online. Name
Erläuterung
homozygot
heterozygot
reinerbig
mischerbig
dominant
rezessiv
P-Generation
F1-Generation
Phänotyp
Genotyp
Aufgabe 3
Ein reinrassig braun-weiß geflecktes Meerschweinchen (A - dominant) wird mit einem reinrassig braunen Meerschweinchen (a – rezessiv) gekreuzt. Ergänze jeweils die Buchstaben A und a im Genotyp der Körperzellen und der Keimzellen in der Elterngeneration. Male die Kästchen der Eltern in den passenden Farben aus. Dann erarbeite den Genotyp der Körperzellen der Tochtergeneration. Gib den Phänotyp an, indem Du die Kästchen in den passenden Farben ausmalst. Lösungsblatt 1 zu Station 1:
beide Gene haben die gleiche Anlage
verschiedene Anlagen auf den beiden Genen
das stärkere Gen, welches sich durchsetzt
das schwächere Gen, welches sich nicht durchsetzt gegen das stärkere Gen
Elterngeneration
Tochtergeneration
äußerlich erkennbare Merkmale eines Lebewesens
Merkmalsanlagen in den Genen
Zu Aufgabe 3: Man kann die Antworten auf Kärtchen vorgeben und die Schüler müssen sie den richtigen Fachbegriffen zuordnen und dann in die Tabelle eintragen.
Dazu führen sie ein Kreuzungsschema fort, füllen einen Lückentext aus und leiten daraus den Inhalt der Reziprozitäts- und der Spaltungsregel ab. Zum Dokument
Dihybrider Erbgang mit Erbsen
Johann Gregor Mendel hat neben den Kreuzungen mit einem Merkmalspaar auch Kreuzungen mit mehr Merkmalspaaren durchgeführt. Wir zeigen hier ein Beispiel mit den Merkmalen Erbsenfarbe und Erbsenoberfläche. Stationenlernen Mendel. Merkmalspaar 1
Farbe
gelb
AA
grün
aa
Merkmalspaar 2
Oberfläche
glatt
BB
runzlig
bb
Parentalgeneration P – Elterngeneration
Phänotyp
X
Genotyp
AABB
aabb
Keimzellen
AB
ab
Erste Filialgeneration F1 – Erste Tochtergeneration
AaBb
AB, Ab, aB, ab
Hier sehen wir, dass sich gelb und glatt dominant verhalten und grün und runzlig rezessiv. Zweite Filialgeneration F2
Die zweite Filialgeneration F2 erhalten wir am einfachsten durch ein Kombinationsquadrat:
Keimzellen vom Vater
Ab
aB
von
der
Mutter
AABb
AaBB
AAbb
Aabb
aaBb
Die Phänotypen tauchen auf in den folgenden Verhältnissen:
9 gelbe-glatte
3 gelbe-runzlige
3 grüne-glatte
1 grüne-runzlige
Die Unabhängigkeit der Faktoren
Aus diesem Experiment (und anderen) hat Gregor Mendel seine dritte Regel abgeleitet: Siehe Mendelsche Regeln):
Faktoren gehen unabhängig voneinander durch die Erbgänge, sie können sich mit anderen Faktoren frei kombinieren.