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Ballade Vom Nachahmungstrieb For Sale
Titelinformationen
Titel:
Erich Kästner, Die Ballade vom Nachahmungstrieb
Verlag: School Scout
Schlagwort: Alle Titel zu diesem Schlagwort anzeigen:
Kästner, Erich,
Ballade,
Deutschunterricht
Kategorie:
Schule & Lernen,
Fächer,
Deutsch,
Aufsatzformen & Referate
Texte
Dateigröße:
77
KB
Format:
PDF
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Ballade Vom Nachahmungstrieb 2
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Dieses Material wurde von unserem Mitglied katzem2307 zur Verfügung gestellt. Fragen oder Anregungen? Nachricht an katzem2307 schreiben
Klassenarbeit Balladen Klasse 8 Hauptschule
Klassenarbeit zu:
Die Ballade vom Nachahmungstrieb von Erich Kästner 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von katzem2307 am 09. 01. 2006 Mehr von katzem2307: Kommentare: 3
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Ballade Vom Nachahmungstrieb 4
Fritz zuckte, weil er noch ein bißchen lebte. Ein kleines Mädchen zwickte ihn am Bein. Er zappelte ganz stumm, und etwas später
verkehrte sich das Kinderspiel in Mord. Als das die sieben kleinen Übeltäter
erkannten, liefen sie erschrocken fort. Noch wußte niemand von dem armen Kinde. Der Hof lag still. Der Himmel war blutrot. Der kleine Naumann schaukelte im Winde. Er merkte nichts davon. Denn er war tot. Frau Witwe Zwickler, die vorüberschlurfte,
lief auf die Straße und erhob Geschrei,
obwohl sie doch dort gar nicht schreien durfte. Und gegen sechs erschien die Polizei. Die Mutter fiel in Ohnmacht vor dem Knaben. Und beide wurden rasch ins Haus gebracht. Karl, den man festnahm, sagte kalt: "Wir hab'n
es nur wie die Erwachsenen gemacht. " Tags: Erich Kästner, Krimigedicht
Ballade Vom Nachahmungstrieb 24
Denn eine Metapher ist ein bildlicher Vergleich. Hier vergleicht Kästner die Farbe rot mit Blut. Wieso er das macht, kannst du dir ja mal selbst überlegen:)
Die Wirkung soll wahrscheinlich sein, dass der Leser einen Eindruck davon bekommt, wie rot der Himmel tatsächlich ist und sich keinen leicht orange-rötlichen Himmel vorstellt. Der Eindruck, den "der Himmel war rot" hinterlässt, wird verstärkt. metapher rot = blut rot
Hatte mir bislang vorgestellt:
Ballade vorspielen / vorlesen (1. - 5. Strophe)
-> was passiert
-> wie könnte es weitergehen (welche Methode könnte passen? ) => "kindliches" Spiel an Tafel
dann 6. -10. Strophe, also bis zum Ende
-> welche Gründe nennt Karl für die Tat
->...
=> tödlicher Ernst
Erarbeitungsphase: Tagebucheintrag, etc. in denen auch die Gründe beschrieben werden sollen
und anschließen einige Texte vorlesen
Bin aber so garnicht zufrieden... irgendwie ist das Thema ja so wichtig und das muss auch bei den Kids ankommen... die sollen ja nicht am Ende denken "Passier halt"...
Hat jemand Ideen oder die Ballade schonmal verwendet??? LG Lass dich nicht unterkriegen. Sei frech, wild und wunderbar!